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Description
Réussir une formation, c’est d’abord bien la concevoir !
Cette étape de conception, invisible aux apprenants, est pourtant fondamentale pour le bon déroulement pédagogique.
En effet, la formation a été fortement enrichie ces dernières années par l’arrivée de deux innovations : les neurosciences et les outils numériques.
Pour les formateurs, l’apport des neurosciences est triple : éclairer le fondement de l’apprentissage, valider des intuitions pédagogiques fortes et proposer un autre rapport à l’enseignement.
Quant au numérique, son usage en formation explose.
Outil incontournable pour les formateurs, il suscite le partage, l’interactivité et propose de nombreux aspects ludiques.
De la définition des objectifs à la réalisation des supports d’activité pédagogiques, ce livre vous offre l’opportunité d’innover et d’enrichir vos pratiques.
Alors, que vous soyez formateur occasionnel ou « vieux routier » de la formation, l’auteur vous présente une méthode claire, pragmatique et actuelle pour assurer en animant !
1RE PARTIE - ASSURER LA CONCEPTION GLOBALE
Définir les objectifs de formation (OF)
Recueillir le contenu
2E PARTIE - CONCEVOIR LE PARCOURS PÉDAGOGIQUE
S’appuyer sur des principes pédagogiques
Utiliser des techniques pédagogiques
Construire le scénario pédagogique (ScP)
3E PARTIE - CONCEVOIR ET RÉALISER LES SUPPORTS
Réaliser le guide animateur
Réaliser les supports PowerPoint
Réaliser les supports « papier »
4E PARTIE - APPROFONDIR
Le digital en formation : une (r)évolution
Principes pédagogiques (bis)
Sujets
Informations
Publié par | Gereso |
Date de parution | 11 avril 2024 |
Nombre de lectures | 2 |
EAN13 | 9791039706414 |
Langue | Français |
Poids de l'ouvrage | 1 Mo |
Informations légales : prix de location à la page 0,0900€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.
Extrait