ENGLISH FOR ALL
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Description

Ce livre est un outil d'apprentissage d'anglais qui accompagne toute per-sonne aspirant à parler correctement et couramment ladite langue. Il est le fruit de notre expérience après plus de 10 ans en tant qu'enseignant d'anglais à the Molimas' training school. Après toutes ces années d'enseignement, nous avons pensés rédiger cet ouvrage qui expose et traite en réalités des diffi- cultés nécessaires que les apprenants éprouvent pour l'apprendre rapide- ment. Il parle sur des notions telles que : la prononciation, qu'on a intitulé ici les règles de lectures (Reading rules). les prépositions, les conjonctions, les pronoms, les adjectifs et tant d'autres notions que nous vous encourageons à découvrir. This book is an English learning tool that accompanies anyone aspiring to speak correctly and fluently this language. It is the result of our experience after more than 10 years as an English teacher at the Molimas' training school. After all these years of teaching we thought of writing this book which expos- es and treats in reality the necessary notions that learners show as difficulty in learning English quickly. He talks about notions such as: pronunciation, which we have called here Reading rules, prepositions, conjunctions, pronouns, ad- jectives and so many other notions that we encourage you to discover.

Sujets

Informations

Publié par
Date de parution 01 janvier 2023
Nombre de lectures 13
EAN13 9798861864138
Langue English

Informations légales : prix de location à la page 0,0500€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Extrait

E R U D I T N S A K W A
ENGLISH FOR ALL TOM 2
ENGLISH FOR ALL Tom 2 © 2023, ERUDIT NSAKWA Les Editions Livres Inspirés Kinshasa-République Démocratique du Congo Tous droits réservés ISBN :9-7988-6186-413-8 Bibliothèque Nationale du Congo, 2023 Imprimé à Kinshasa-Kasavubu
Ce livre est sous la protection des lois sur les droits dǯauteurseudituqog.CnoiquepublocraDéméRaled Aucune portion dece livre ne doit être reproduite en  sans une autorisation écrite de entier ou en partie lǯauteur. Exception faite de brefs extraits dans des magazines, des articles, des revues, etc.
Pourplus dǯinformations sur la structure, les Editions et lǯémission « Livres inspirés », veillez nous contacter aux coordonnées suivantes : E-mail : livreinspire@gmail.com Facebook : @Livres inspirés YouTube et Instagram : Livres inspirés Téléphone : +243 813028311 / 995409504
TABLE DE MATIERES EPIGRAPH ................................................................... 5 DEDICATION ............................................................... 7 ACKNOWLEDGEMENT ................................................ 8 PREFACE ................................................................... 13 INTRODUCTION ........................................................ 17 CHAPTER I.LINKING WORDS..................................... 25 I.1. PRÉPOSITIONS .................................................... 27 I.2. CONJUCTIONS..................................................... 38 CHAPTER II.AFFIX ..................................................... 71 VERB TENSES ............................................................ 71 THE INFINITIVE AND THE ING FORM......................... 97 1. THE GERUND (ING) MUST BE USED AFTER THE FOLLOWING VERBS................................................... 98 2. EITHER GERUND OR INFINITIVE CAN BE USED AFTER THE FOLLOWING VERBS:.............................. 100 3. COMMON EXPRESSIONS WITH GO +ING .......... 102 4. THE ING AFTER DO ........................................... 103 5. THE ING FORM AFTER PREPOSITIONS (EXCEPT TO)  103 6. THE ING FORM AFTER CONJUNCTIONS ............ 103 7. THE PASSIVE WITH ING FORM .......................... 104 8. THE ING FORM (VERBAL NOUN) ....................... 104 9. THE ING FORM AS A SUBJET ............................. 104 10. THE ING FORM AND INFINITIVE AFTER REMEMBER, FORGET, REGRET................................ 104 11. THE ING FORM (VERB) ...................................... 105 12. ING FORM AS A MODIFIER (ADJECTIVE) ........... 105
WORDS STRESSING................................................. 106 DEFINITIONS DE QUELQUE CONCEPTS ................... 106 ACCENT TONIQUE :................................................. 107 VOCABULARIES ....................................................... 112 PRACTICAL ADVICES TO SPEAK ENGLISH................. 120 CONCLUSION .......................................................... 129 REFERENCES ........................................................... 132
EPIGRAPH ǮǮLearn everychance you getdzPaul MANSIANGI
Page | 5
EPIGRAPHIE ǮǮApprenez chaque fois que vous en avez lǯoccasionǯǯPaul MANSIANGI
Page | 6
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