Influencia de la lactancia materna sobre el desarrollo psicomotor y mental del niño
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UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Departamento de Especialidades Médico-Quirúrgicas FACULTAD DE MEDICINA TESIS DOCTORAL INFLUENCIA DE LA LACTANCIA MATERNA SOBRE EL DESARROLLO PSICOMOTOR Y MENTAL DEL NIÑO Manuela Gómez Sanchiz Córdoba, Noviembre 2002 Quiero dedicar esta Tesis Doctoral a mi marido Francisco y a mis hijas Isabel y Vanesa por su ayuda y estímulo, además de su comprensión por todo el tiempo que no les dediqué y no pudimos compartir. A mis padres, a los que tanto debo, porque lo que me hace feliz a mí, también les hace felices a ellos. Al finalizar este trabajo quiero expresar mi gratitud: - Al profesor D. Ramón Cañete Estrada por aceptar ser director de mi tesis doctoral. Su categoría profesional y humana me proporcionaron además de conocimientos, la fuerza y la ilusión necesaria para que este trabajo haya visto la luz. - A J. Enrique Baeza Berruti, al que no solamente le agradezco la ayuda prestada como director de esta tesis, sino también la enseñanza de lo que significa la investigación y la satisfacción personal que produce.

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Publié le 01 janvier 2004
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Langue Español
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UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA



Departamento de Especialidades Médico-Quirúrgicas


FACULTAD DE MEDICINA


TESIS DOCTORAL


INFLUENCIA DE LA LACTANCIA MATERNA
SOBRE EL DESARROLLO PSICOMOTOR Y
MENTAL DEL NIÑO



Manuela Gómez Sanchiz

Córdoba, Noviembre 2002















Quiero dedicar esta Tesis Doctoral a mi
marido Francisco y a mis hijas Isabel y
Vanesa por su ayuda y estímulo, además de
su comprensión por todo el tiempo que no les
dediqué y no pudimos compartir.

A mis padres, a los que tanto debo, porque lo
que me hace feliz a mí, también les hace
felices a ellos.
Al finalizar este trabajo quiero expresar mi gratitud:


- Al profesor D. Ramón Cañete Estrada por aceptar ser director de mi tesis doctoral. Su
categoría profesional y humana me proporcionaron además de conocimientos, la fuerza
y la ilusión necesaria para que este trabajo haya visto la luz.

- A J. Enrique Baeza Berruti, al que no solamente le agradezco la ayuda prestada como
director de esta tesis, sino también la enseñanza de lo que significa la investigación y la
satisfacción personal que produce.

- A Inmaculada Rodero Garduño, epidemióloga de la Gerencia de Atención Primaria de
Salud de Ciudad Real, por su inestimable ayuda en el análisis estadístico aplicado a
este estudio, y por todo el tiempo que pacientemente me ha dedicado.

- A todos los compañeros del Centro de Salud de Piedrabuena, por su colaboración,
ayuda y estímulo en la confección de este trabajo, sin ellos no hubiera sido posible su
realización.

- A todos los compañeros del Centro de Salud de Ciudad Real I, y especialmente al
pediatra Juan Antonio González Mateos, por la ayuda prestada y por permitir que esta
investigación se llevara a cabo.

- A Agustín Espinosa Romero, sociólogo de la Junta de Comunidades de Castilla la
Mancha, por su ayuda desinteresada en la estratificación social de la población
estudiada.

- A las psicólogas que han participado en el estudio, particularmente a Rosa Ruperto
González, por su ayuda en la realización de las pruebas a los niños y a los padres.

- A la Gerencia de Atención Primaria de Ciudad Real por autorizar la realización de esta
investigación y facilitar en todo momento la consecución de los medios y apoyos
solicitados.
- A D. Pascual Crespo Crespo, presidente del Ilustre Colegio Oficial de Médicos de
Ciudad Real, por el esfuerzo y empeño que puso en conseguir que se pudieran realizar
los cursos de doctorado en Ciudad Real en colaboración con la Universidad de
Córdoba, a la cual también agradezco. Gracias a ello muchos médicos los pudimos
realizar.

- A los padres que amablemente aceptaron que sus hijos y ellos mismos participaran en
el estudio, siendo los protagonistas y la pieza fundamental en la elaboración de este
trabajo.

- A Ana C. Pérez Trujillo y Luciana Ramírez Imedio, ex-companeras de los Centros de
Salud de Piedrabuena y Ciudad Real I respectivamente, por la ayuda prestada en la
realización de este estudio.

- A María de la Luz López Delgado, profesora de la Escuela Universitaria de Magisterio
de Ciudad Real, por la orientación recibida acerca de las pruebas psicológicas aplicadas
a los padres.

- Al servicio bibliográfico científico de los laboratorios Roche Farma S.A. y en
particular a María Ángeles Mora por su gran ayuda en la información, búsqueda y
localización de gran parte de la bibliografía utilizada en este estudio.

- Por último, y de forma muy especial, quiero dar las gracias a mis hermanos Magdalena
y Dionisio porque siempre he tenido su ayuda y apoyo y además, mis satisfacciones
son también de ellos.












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