Niveau: Supérieur, Licence, Bac+3
TP - L3 Physique-Chimie - Plate-forme TTE - C.E.S.I.R.E. - Université Joseph Fourier - Grenoble ETUDE D'UN THERMOELEMENT POUR PROFITER AU MAXIMUM DES TP, IL FAUT ÊTRE BIEN PRÉPARÉ. LES QUESTIONS DU ?3.3 SONT ALORS À RÉDIGER AVANT DE VENIR EN TP. PAR AILLEURS, L'ENSEIGNANT VÉRIFERA LA BONNE PRÉPARATION PAR QUELQUES QUESTIONS EN DÉBUT DE TP. PENDANT LA SÉANCE, LES MESURES ET LEUR ANALYSE SONT À NOTER DE FAÇON DÉTAILLÉE DANS UN CAHIER COMMUN À TOUS LES TP. EN REVANCHE, LE COMPTE-RENDU DOIT ÊTRE CONCIS (UNE FEUILLE DOUBLE, I.E. 4 PAGES) PRÉSENTANT LES PRINCIPAUX RÉSULTATS AVEC LEURS INCERTITUDES ET UNE CONCLUSION. A RENDRE SOUS 10 JOURS. But du T.P. Mettre en évidence et comprendre les e?ets thermoélectriques. On cherchera en parti- culier à souligner les applications courantes en physique expérimentale. Les mesures sur ce TP sont particulièrement longues car il faut, à chaque point, attendre la mise en équilibre thermique. L'indication (? doc) signifie Allez consultez le document annexe . 1. Les effets thermoélectriques Les phénomènes de transport de chaleur et d'électricité dans les conducteurs donnent lieu à di?érentes manifestations connues sous le nom d'e?ets thermoélectriques. Ces ef- fets, que l'on distingue pour la commodité de l'étude, n'ont en fait pas d'existence séparée et sont la résultante de deux phénomènes de transport (chaleur et électricité) se produi-
- conversion directe de la chaleur en électricité
- jonction
- semiconducteurs
- chaleur
- coe?cient
- energie
- signe du coe?cient de peltier π12