Niveau: Secondaire, Collège, Troisième
Bleib dran !/Séquence/1.5.Was machen wir heute Nachmittag ? 1 Thème I> PARLER DE SOI, Séquence n°1.5 : Was machen wir heute Nachmittag ? Objectifs: - savoir parler de ses activités de loisirs - savoir exprimer une préférence, une opinion - savoir s'exprimer en utilisant les personnes du pluriel 4e/ 3e : - savoir faire une proposition - savoir réagir positivement ou négativement à une proposition Durée de la séquence : 3 séances Situation 1: Deux enfants souhaitent passer l'après-midi ensemble. Ils ne savent pas encore ce qu'ils vont faire. Moyens linguistiques: • Verbe au singulier : „Was machst du gern? Was machst du lieber? Was machst du am liebsten?“ (Introduction de l'expression de la préférence : gern ; lieber ; am liebsten) • Emploi de „ich möchte“ • Introduction des 3 personnes du pluriel (conjugaison complète des verbes spielen, gehen, schwimmen) Activités : 1) Amener les élèves à exprimer leurs envies de loisirs. (Pour la phase collective en classe, se servir des documents d'appoint enseignant 15A-1, 15A- 2, 15A-3>, transparents A 4 sur lesquels figurent des activités de loisirs représentées par des icônes.) Ensuite, les élèves entoureront les activités qu'ils aiment faire ou qu'ils font (voir fiche élève 15A>).
- nachmittag
- verbe au singulier
- activités de loisirs
- wir ins
- „was macht
- „was möchtest du heute nachmittag machen
- conjugaison complète des verbes spielen
- wir heute