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Publicado el : martes, 27 de marzo de 2012
Lectura(s) : 34
Fuente : tukwila.wednet.edu
Número de páginas: 20
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Reglas para Uso de Computadoras e Internet
Disciplina y Suspensión de Corto Plazo
Procedimiento de Quejas por Disciplina y Suspensión de
Corto Plazo
Debido Proceso Legal
Suspensión de Largo Plazo y Expulsión
Procedimientos de Audiencias para Suspensión de Largo
Plazo y Expulsión
Apelación ante la Junta de Directores
Reincorporación
Responsabilidades y Derechos de los Padres
Conductas Prohibidas
Delitos de Falta de Conducta Excepcional en la
Escuela/Distrito
Transgresiones en la Escuela/Distrito
Disciplina Relacionada con el Uso, Posesión o Distribución
de Alcohol u Otras Drogas
Disciplina Relacionada con el Uso o Posesión de Tabaco
Responsabilidades de los Alumnos
Derechos de los Alumnos
Libertas de Expresión y de Reunión
Expresión
Prensa
Reunión
Registro y Confscaciones
Igualdad de Oportunidades Educativas
Libertad de Interferencias en su Educación
Registros de los Alumnos
Procedimiento de Reclamosg
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Esta publicación contiene aspectos importantes de las políticas Una responsabilidad primordial del Distrito Escolar Tukwila La misión del sistema escolar público consiste en proveer una
y procedimientos del Distrito Escolar Tukwila y de las leyes, No. 406 y su personal profesional consiste en el desarrollo de experiencia de aprendizaje que ayude a todos los alumnos a
reglas y reglamentaciones estatales para información de los la comprensión y apreciación de nuestra forma de gobierno desarrollar aptitudes, capacidades y actitudes primordiales
estudiantes, sus padres y el personal de la escuela. No está representativo, los derechos y responsabilidades de las para la realización de una persona como ciudadano
destinada a reemplazar documentos más detallados que personas, y los procesos legales por medio de los cuales se responsable y contributiv o. A fn de mantener e impulsar esta
pueden consultarseencualquierofcinaescolarapedido:El efectúan los cambios necesarios. misión, cada alumno tendrá las siguientes responsabilidades y
Plan de Disciplina de la Escuela, el Manual de Políticas del deberes:La escuela es una comunidad. Las reglas y reglamentaciones
Distrito; los Convenios Colectivos de Trabajo entre el Distrito de una escuela son las leyes de esa comunidad. Todo aquel 1. Respetar los derechos de los demás. Los alumnos tienen
y las organizaciones de empleados, las porciones escolares que disfruta de los derechos de la ciudadanía en la comunidad la responsabilidad de refrenarse de expresar prejuicios
comunes del Código Revisado de Washington y del Código escolar debe aceptar asimismo las responsabilidades de su personales hacia cualquier persona o grupo por razones de
Administrativo de Washington. Por disposición de la Junta ciudadanía. Una responsabilidad básica de quienes disfrutan raza, sexo, edad, condición de discapacidad, religión,
Escolar, esta publicación del Distrito tiene carácter autoritativo; los derechos de la ciudadanía es respetar las leyes de la origen nacional o idioma. No se permite a los
sucontenidoesdecarácterofcial. comunidad. alumnos adoptar conductas que interferan con las
actividades educativas de otros estudiantes.Los jóvenes del Distrito Escolar Tukwila tienen derecho a
recibir educación pública gratuita. La privación de ese derecho 2. Asistir todos los días a clases con puntualidad.
solamentepuedeocurrirconunmotiv ojustifcadoyde 3. Hacer un esfuerzo razonable para aprender.
acuerdo con el debido proceso legal. 4. Obedecer las instrucciones razonables de los/as maestros/as.
Los/as maestros/as, los administradores y los padres tienen 5. Acatar las reglas del Distrito y de la escuela.
derechos, deberes y obligaciones dentro de este proceso.
6. Aceptar las medidas correctivas o disciplinarias razonables La ley requiere que los maestros mantengan un ambiente
impuestas por el Distrito y su personal profesional a causa adecuado para el aprendizaje. Los administradores tienen la
de violaciones de sus reglas.responsabilidad de mantener y apoyar el programa educativo.
Los padres tienen la responsabilidad de ayudar a los alumnos
a cumplir con sus obligaciones emergentes de las reglas y
reglamentaciones del Distrito.
Cada uno de los maestros y administradores escolares tiene
Todos los alumnos poseen el derecho constitucional de la la autoridad, siguiendo los procedimientos establecidos, de
libertad de expresión y de prensa, el derecho constitucional retirar alumnos temporariamente de una clase o disciplinarlos
de reunirse pacífcamente y de peticionar al gobierno y a sus concausajustifcada.Estaspersonasdesignadasporel
representantes para la reparación de sus agravios, con sujeción Superintendente están autorizadas a disciplinar a los alumnos
a las limitaciones razonables sobre el momento, el lugar y la eimponersuspensionesoexpulsionesconcausajustifcada.
manera de ejercitar estos derechos.EncadaedifciodelDistritoseencuentradisponibleparasu
El Distrito Escolar Tukwila No. 406 expresa su agradecimiento estudio una lista detallada de los derechos, responsabilidades
a los alumnos, los padres, el personal escolar y los y autoridad del personal escolar en cuanto a la disciplina de los Los alumnos tienen derecho a expresar verbalmente sus administradores de los distritos escolares vecinos por su ayuda alumnos, de acuerdo a lo dispuesto por las leyes estatales y las opiniones personales. Tales expresiones no deben interferir con
en la preparación de esta publicación. reglas y reglamentaciones del Estado y del Distrito. el proceso educativo o la libertad de otras personas de expresar
Las reglas, reglamentaciones y procedimientos de debido sus ideas. Está prohibido el uso de obscenidades, difamaciones u
procesolegalsiguientestienencomofnprotegeratodos otros tipos de ataques personales.
los miembros de la comunidad educativa en el ejercicio El Distrito Escolar Tukwila cumple con todas las reglas y
de sus derechos y deberes, en todos los aspectos de su reglamentaciones federales, y no ejerce discriminación en
experiencia escolar, incluyendo la asistencia a las clases, base a edad, raza, sexo, color, origen nacional, discapacidad Los alumnos tienen derecho a expresar sus opiniones personales
viajes en los ómnibus escolares, participación en actividades por escrito. Tienen además el derecho de distribuir y publicar u orientación sexual. Esto se aplica a todos los alumnos que
extracurriculares y competencias atléticas inter-escolares.tengan interés en participar en programas educativos y/o v olantesypanfetossincensura,perodichadistribuciónno
Debe tenerse en cuenta que la comunidad, el personal escolar debe interferir con el proceso educativo. Los alumnos que actividades escolares extracurriculares. Las consultas en cuanto
a acatamiento y/o procedimientos para reclamos pueden y los alumnos tienen elevadas expectativas en cuanto al e d i t e n , p u b l i q u e n o d i s t r i b u y a n t a l e s v o l a n t e s y p a n f e t o s
comportamiento responsable de los líderes estudiantiles, en la escuela son responsables por el contenido de estas dirigirse al funcionario del Encabezado IX/RCW 28A.640
del distrito escolar y/o al Coordinador de Empleados del los atletas y otros representantes del Distrito en actividades p u b l i c a c i o n e s , y d e b e r á n f r m a r d i c h a s p u b l i c a c i o n e s . S e
estudiantiles. prohíbe el uso de libelos y obscenidades y los ataques Distrito Sección 504/ADA, con domicilio en 4640 South 144th
Street, T ukwila,W A 98168:NinaMelencio,Funcionariadel personales. Queda prohibida la venta o distribución de No debe considerarse que ninguna parte de esta declaración
cualquier publicación o material no autorizado o ilegal dentro Encabezado IX/RCW 28A.640 (206.901.8005) y Gwen Estes- de derechos y responsabilidades limita los derechos de los
Zuehlke, Coordinadora de Empleados del Distrito Sección 504/ de los terrenos de la escuela.alumnos, los padres o el personal escolar a un proceso debido,
ADA (206.901.8035). o al uso de los procedimientos apropiados del Distrito para
presentación de reclamos.i

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alumnos mayores de 18 años (alumnos elegibles) respecto a los
registrosdelaeducacióndel estudiante.Estosderechosson: U.S. Department of EducationT odaslas reuniones estudiantilesenlosedifciosolosterrenos
400 Maryland Avenue SWde la escuela deben realizarse solamente como parte del proceso 1. El derecho a inspeccionar y revisar los registros de la
Washington, DC 20202-5920educativo formal o con la autorización del Principal. Si bien los educación del alumno dentro de los 45 días a contar desde la
alumnos tienen derecho areunirsepacífcamente,cualquiera fecha en que el Distrito recibe un pedido de acceso.
deestas reuniones que interfera conel funcionamientodela Los padres o los estudiantes elegibles deben presentar al
De acuerdo a lo dispuesto en el Capítulo 42.56 RCW, los padres escuela o del salón de clase es inadecuada y está prohibida. principaldelaescuelaunpedidoporescritoqueidentifque
y otros miembros del público tienen derecho a examinar y copiar los registros que desean inspeccionar. El principal hará los
registros públicos mantenidos por el Distrito, incluyendo los arreglosparaelaccesoalosmismosynotifcará alospadreso al
Todos los alumnos tienen el derecho constitucional de que sus registros pertinentes a disciplina de empleados, a menos que los alumno elegible la hora y el lugar donde podrán inspeccionar los
personas, documentos y efectos estén a salvo de registros y registros estén exentos de divulgación pública por disposición de registros.
confscaciones arbitrarias.Debenaplicarselassiguientesreglas las leyes estatales.
2. El derecho a solicitar la enmienda de los registros de al registrar a un/a alumno/a o a las propiedades de la escuela
educación de un alumno que los padres o el alumno elegible asignadas a un/a estudianteespecífco/a(armario, escritorio,etc.)
considere que son incorrectos o engañosos. yalconfscar elementos quetengaensuposesión: Existe un procedimiento de reclamos para dar a un alumno la
Los padres o estudiantes elegibles pueden solicitar al Distrito 1. Las autoridades de la escuela deben tener motivos razonables oportunidad de obtener una reparación por la aplicación injusta
EscolarT ukwilalamodifcacióndeunregistroqueconsideren para creer que la posesión del elemento constituye un crimen de reglas, reglamentaciones o procedimientos.
inexacto o engañoso. Deberán escribir al principal de la escuela, o una violación de las reglas.
identifcandoclaramentelapartedelregistroquedeseanque
2. Pueden llevarse a cabo registros generales de propiedades de semodifque,yespecifcandolarazónporlaqueloconsideran
la escuela. Queda prohibida la comisión de cualquiera de las siguientes inexacto o engañoso.
3. Elregistro de un área específcaasignadaaun/aalumno/a actividades o acciones o la participación en las mismas en los SielDistritodecidenomodifcarelregistrodeacuerdoalo
debehacerse en busca deunítemespecífco,yefectuarseen edifciosolosterrenosdelaescuela. Además,losalumnossolicitadoporlospadresoelestudianteelegible,notifcaráa
presencia de dicho/a alumno/a. que asistan a eventos patrocinados por la escuela fuera de los padres o al estudiante elegible y les comunicará su derecho
sus instalaciones y los alumnos que usen un transporte 4. Lasautoridades escolarespodrán confscarítemsilegales atenerunaaudienciaacercadesupedidodemodifcación. Al
patrocinado por el Distrito estarán gobernados por las reglas tales como armas (de fuego o de cualquier otro tipo), u notifcaralospadresoalestudianteelegiblesuderechoauna
y reglamentaciones del Distrito y sujetos a la autoridad de los otras posesiones que secalifquenrazonablementecomouna audiencia se le(s) entregará información adicional acerca del
funcionarios del Distrito. La falta de obediencia a las reglas y amenaza para la seguridad e integridad física de otras proceso de audiencias.
reglamentaciones y/o las instrucciones legales de un funcionario personas. 3. El derecho a consentir en la divulgación de información del Distrito dará lugar a acciones disciplinarias, que pueden 5. Podrá privarse temporariamente al estudiante de la posesión personalmenteidentifcablecontenidaenlosregistros incluir suspensión de largo plazo o expulsión. de elementos que se usen para alterar o causar interferencias de educación del alumno, excepto en la medida en que FERPA
en el proceso educativo. autorice la divulgación sin su consentimiento.
Una excepción que permite la divulgación sin consentimiento la
Puede suspenderse a un/a alumno/a por un corto o largo plazo constituyen los funcionarios escolares con intereses educativos Los/as alumnos/as tienen derecho a la igualdad de oportunidades como consecuencia de una falta de conducta del mismo tipo legítimos. Un funcionario escolar es una persona empleada educativas, y no se les podrá discriminar ilegalmente en base a después de haberle aplicado una forma de acción disciplinaria por el Distrito como administrador, supervisor, instructor, o su origen nacional, raza, religión, condición económica, sexo, menosrestrictiv a,razonablementecalculadaparamodifcar miembro del personal de apoyo (incluyendo al personal médico orientación sexual, embarazo, estado civil, arrestos previos, su conducta; entendiéndose que la escuela puede recurrir o desalubridadyalpersonaldelasfuerzasdel orden):unaencarcelamientos previos o discapacidades físicas, mentales o inmediatamente a una suspensión de corto o largo plazo en personaquetrabajaenlaJuntaEscolar:unapersonao compañíasensoriales. casos que involucren faltas de conducta excepcionales aunque con la cual el Distrito ha suscrito un contrato para realizar una
la acción correctiva o medida disciplinaria previa no haya sido tarea especial (como un abogado, auditor, consultor médico o
aplicada.P aralosfnesdeestasección,sedenomina“faltade terapeuta):ounpadreoalumnoqueintegreuncomitéofcial, Todos los estudiantes tienen derecho a estar libres de toda
conducta excepcional” a una falta de conducta diferente del como puede ser un comité disciplinario o de reclamos, o que interferencia ilegal en su búsqueda de una educación mientras
ausentismo que se cometa con mucha frecuencia, a pesar de ayude a otro funcionario escolar en el desempeño de sus tareas.asisten a una escuela pública.
los intentos previos de la escuela para controlar dicha falta de
Un funcionario escolar tiene un interés educativo legítimo si
conducta mediante el uso de otras medidas disciplinarias, y/o
necesitaexaminarunregistro deeducaciónafn decumplircon de naturaleza tan grave y/o tan seria en cuanto a los efectos El Distrito Escolar Tukwila lleva registros escolares para cada su respectiva responsabilidad profesional.
perturbadoresenlaoperacióndelaescuela,quejustifqueuna estudiante desde su ingreso a la escuela hasta el 12º grado.
4. El derecho a presentar un reclamo al Departamento de suspensión inmediata de corto o largo plazo.Losregistros de los alumnossetratanconfdencialmentepara
Educación de los EE.UU. en cuanto a supuestas faltas de proteger los derechos y la privacidad tanto de los alumnos
cumplimiento por parte del distrito de los requisitos como de los padres, de acuerdo con lo dispuesto por la Ley
deFERP A.Elnombreydireccióndelaofcinaqueadministrade Derechos Educativos y Privacidad de la Familia (Family Lossiguienteshansidocalifcadoscomo
FERPA se da a continuación:Educational Rights and Privacy Act - FERPA) de 1974, las leyes delitos de falta de conducta excepcional, y algunos de ellos
estatales y las políticas del distrito escolar. pueden ser también delitos criminales. El personal del Distrito
Escolar Tukwila tomará medidas disciplinarias ya sea que se La ley mencionada otorga ciertos derechos a los padres y a los
presenten o no acusaciones criminales.d
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o secundaria, en un transporte provisto por escuelas públicas, RCW 9A.46.020. El distrito escolar apoya esta ley a través de la 1. Provocar o causar intencionalmente un
o en zonas de instalaciones mientras las mismas son usadas Política de la Junta Escolar 3207, la cual apoya también la lucha incendio con el propósito de causar daños en la propiedad o
exclusivamente por escuelas públicas, será expulsado de la contra la intimidación cibernética. Sírvase consultar WAC lastimar a alguien. Se deben considerar los factores siguientes al
escuela por un término no menor de un año según lo dispuesto 495A-121-011, acerca de la denuncia de Crímenes por Odio.determinarlasanciónapropiadaparalostransgresores:
en RCW 28A.600.010. El superintendente del distrito escolar, del a. ¿Alcance de los daños del incendio?
distrito de servicios educativos, la escuela estatal para sordos o RCW28A.600.480:Denunciadeacoso,intimidacióno b. Intención(¿Comenzarunincendioeneledifcio?¿Causar
laescuelaestatalparaciegospodrámodifcarlaexpulsióndeun amedrentamiento -- Se prohíben las represalias -- Inmunidad. pánico?)
estudiante considerando cada caso en forma individual. 1. Ningún empleado, alumno o voluntario de la escuela c. ¿Costo de los daños?
podrá involucrarse en desquites, represalias o
acusaciones falsas contra una víctima, un testigo o una 10. 2. Uso de fuerza física (golpear a alguien con la
p e r s o n a c o n i n f o r m a c i ó n c o n f a b l e a c e r c a d e u n a c t o d ese prohíbe su tenencia en las instalaciones de la escuela y en intención de provocar daños), o amenazar con el uso de fuerza física
acoso, intimidación o amedrentamiento. actividades patrocinadas por la escuela.contra otra persona. Se deben considerar los factores siguientes al
2. Se anima a cualquier empleado, alumno o voluntario determinarlasanciónapropiadaparalostransgresores:
de la escuela que haya presenciado o tenga a. Alcance de las lesiones físicas 11.
i n f o r m a c i ó n c o n f a b l e a c e r c a d e l a c o s o , i n t i m i d a c i ó n o b. Usodeunarmauotros instrumentosconelfndecausar 1. Un/aalumno/aesculpabledefalsifcaciónsi,conla
amedrentamiento de un/a alumno/a, ya sea en forma lesiones intencióndecausardañoodefraudar:
verbal o física, a informar acerca de este incidente al c. Motivo del ataque a. Prepara, completa o altera falsamente un instrumento
funcionario escolar adecuado. d. Uso de fuerza física o ataque verbal escrito, o;
3. Un empleado, alumno o voluntario de la escuela b. Posee, emite, ofrece, dispone o presenta como verdadero
que informa prontamente un incidente de acoso, uninstrumentoescritoquesabequeesfalsifcado. 3. Entrada o permanencia no intimidación o amedrentamiento al funcionario escolar c.Usa enformafraudulentaelnombreolaidentifcaciónautorizadaen unedifcioconlaintencióndecometer uncrimen. adecuado, y que presenta este informe cumpliendo de otra persona.
con los procedimientos indicados en la política del
4. Lacomisióndecualquieractodefnidocomo distrito que prohíbe hechos de acoso, intimidación
12. un crimen por la ley (es decir, amenaza de bomba, incendio doloso, o amedrentamiento tiene inmunidad en una causa o
1. Un/a alumno/a inscrito/a en una escuela pública o alarma falsa, etc.) demanda por daños que surja de la falta de corrección
alternativa podrá ser suspendido/a o expulsado/a si es del incidente informado. [2002 c 207 § 4.]
miembro de una pandilla y participa intencionalmente en
5. Cualquier acción del estudiante
actividades de pandillas en los terrenos de la escuela. 14. de alumnos/as, empleados y otras personas queinterferaov ay aen detrimentodelfuncionamientonormal de 2.Sedefnecomo“P andilla”ungrupoque:(a)Estáformado involucradas en actividades del Distrito Escolar. El acoso sexual una escuela, una actividad patrocinada por la escuela o cualquier
por tres o más personas; (b) tiene un liderazgo puedeincluir ,perosinlimitarseaellos,lossiguienteshechos:otro aspecto del proceso educativo dentro del distrito escolar. identifcable;y (c)conspiray actúaenformaconcertada a. Demanda de favores sexuales a cambio de trato Cualquier acción de un alumno que ponga en peligro la seguridad
y demaneracontinuay regularconfnesprincipalmente preferencial o de alguna cosa de valor;de la escuela y/o la seguridad de los miembros del personal y/o de criminales. [1997 c 266 § 2.] Los/as alumnos/as no deben b. Expresar o implicar que una persona perderá algo de los alumnos. Asumir un comportamiento que cualquier persona
participar en actividades, actos, comportamientos, valor si no se somete a un pedido sexual;razonable sabría que es peligroso y/o perturbador para el proceso actitudes,tiposdev estimentaodeaspectopersonalque: c. Penalizar a una persona por rehusar someterse a una educativo.
a. Llev ealos ofciales escolaresacreerrazonablemente insinuaciónsexual,oprov eerunbenefcioaalguienque
que estos comportamientos están relacionados con se somete a ella;6. Alumnos que promuevan peleas o pandillas. d. Hacer observaciones, comentarios, gestos o bromas animen en cualquier forma a otros alumnos a pelear. b. Presente un riesgo de notable perturbación del sexualmente sugestivas, ofensivas o impropias; hacer
ambiente educativo. observaciones de carácter sexual acerca de la apariencia,
c. Cree una atmósfera que afecte en forma adversa el 7. Intento de obtener dinero, el sexo o la conducta de una persona;
propiedades o favores mediante la violencia o amenaza de violencia bienestar de otras personas. e. Usar términos sexuales despectivos para una persona;
d. Cree un riesgo concreto de lesiones físicas para el usada contra otras personas, o forzar a otras personas a cometer un f. Pararse demasiado cerca, tocar en forma impropia,
acto en contra de su voluntad, ya sea por uso o amenaza de fuerza. estudiante, el personal u otras personas. acorralar o perseguir a una persona; o mostrar
e. Creeun climadeconfictoy/o intimidación. ilustraciones sexuales ofensivas o impropias dentro de las
f. Impliquela afliación opertenenciaaunapandilla 8. Activar una alarma de incendio con otro instalaciones de la escuela.
mediante escritos, gestos, emblemas o símbolos.propósitodistintodesuuso específco.
Este Distrito asume el compromiso de brindar una educación
13. Sedefnecomoacosoalaspalabrasoacciones positiva y productiva, y un ambiente de trabajo libre de 9. Armas de fuego en los que lastimen o humillen a otras personas. El acoso crea un discriminación, incluyendo el acoso sexual. El Distrito prohíbe terrenos, transportes o instalaciones de la escuela - Penalidades -
ambientequedifcultaelaprendizaje,ynoestápermitidoen el acoso sexual de alumnos/as, empleados/as y otras personas Exenciones: la escuela. La ley prohíbe el acoso y la discriminación basados involucradas en las actividades del Distrito escolar.
en raza, religión, edad, sexo, estado civil, origen nacional o
Cualquier alumno/a de escuela primaria o secundaria de quien discapacidad. No se permite el acoso o la intimidación de
se determine que ha ingresado o tenido en su posesión un arma
NINGÚN grupo individual. La sumisión a las demandas del agresor sexual es una condición de fuego en las instalaciones de una escuela pública primaria o
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explícita o implícita para obtener una oportunidad de educación voluntarios acerca de esta política y del reconocimiento y 3. Una declaración pública general de un administrador del
odetrabajo,uotrotipodebenefcios; prevención del acoso sexual. Como mínimo, el reconocimiento edifcioexponiendolapolíticasobreacososexualdel
La sumisión o el rechazo de las demandas sexuales es un factor y prevención del acoso sexual y los elementos de esta política Distritosinidentifcaralreclamante.
en una decisión académica, laboral o relacionada con la escuela se incluirán en la orientación del personal, los/as alumnos/as Los reclamos informales pueden pasar a ser formales si así lo
que afecte a una persona; o y los voluntarios habituales. Esta política se colocará en cada solicita el reclamante, padre o custodio, o porque el Distrito
Una conducta o comunicación importuna de tipo sexual u edifciodelDistritoenunlugaraccesibleparaelpersonal, considera que el reclamo debe ser investigado en forma más
orientada al sexo interfereconel desempeñodeuna personao los estudiantes, los padres, los voluntarios y los visitantes. concienzuda.
crea un ambiente intimidatorio, hostil u ofensivo. La política deberá aparecer impresa en cada manual para los
El acoso sexual puede ocurrir de adulto a estudiante, de alumnos/as, el personal, los voluntarios y los padres.
estudiante a adulto, de estudiante a estudiante, de adulto a El Superintendente preparará un informe anual para la Junta Cualquier persona puede iniciar un reclamo formal de acoso
adulto, de hombre a mujer, de mujer a hombre, de hombre a dondeexaminaráelusoylaefcaciadeestapolíticaylos sexual, aun cuando se esté utilizando el proceso informal de
hombre y de mujer a mujer. procedimientos relacionados. Se incluirán en este informe de reclamos.
El Distrito tomará acción de manera rápida, equitativa acuerdo a la necesidad las recomendaciones para cambios en Los reclamantes potenciales que deseen que el Distrito
y reparadora dentro de su autoridad sobre los informes, esta política. Se anima al Superintendente a hacer participar mantenga confdencial su identidad deben ser informados
quejas y reclamos sobre presunto acoso sexual que lleguen al personal, los estudiantes, los voluntarios y los padres en el acerca de que el Distrito enfrentará casi con seguridad
a su conocimiento, ya sea de manera formal o informal. Las proceso de revisión. requerimientos de debido proceso legal, que pondrán toda la
afrmacionesdefaltasdeconducta criminales se informarán información que posea el Distrito a disposición de la persona
a las fuerzas del orden, y las sospechas de abuso infantil Referencias: acusada.
se informarán a las fuerzas del orden o a los Servicios de Política de la Junta 3210
El Distrito implementará en forma completa las disposiciones Protección de Menores. Las personas que hayan quedado Ausencia de Discriminación 3240
contra represalias de esta política para proteger a los sujetas a acoso sexual tendrán razonablemente a su Conducta del Alumno Abuso y Descuido Infantil 5010
reclamantes y a los testigos. disposición los servicios adecuados del Distrito Escolar, y las Ausencia de Discriminación 5281
Los alumnos reclamantes y testigos podrán tener con ellos consecuencias adversas del acoso se examinarán y remediarán Medida Disciplinaria y Expulsión
a un adulto de confanza durante cualquier actividad de en forma apropiada. ReferenciasLegales:RCW28A.640.020
investigación iniciada por el Distrito. Reglamentaciones y pautas para eliminar discriminación - La comisión de acoso sexual dará lugar a las sanciones
Alcance El Superintendente o el funcionario de cumplimiento disciplinarias apropiadas u otras medidas adecuadas contra
WAC 392-190-056 - 058 designado (en adelante llamado “funcionario delos estudiantes, los miembros del personal o los contratistas
cumplimiento”) podrá decidir que el Distrito necesita efectuar culpables de la ofensa. Cualquier otra persona que cometa
una investigación basada en la información en su poder, acoso sexual en las instalaciones o actividades de la escuela
Cualquier persona puede usar procedimientos informales independientemente del interés del reclamante en presentar verá adecuadamente restringido su acceso a las instalaciones o
para informar y resolver reclamos de acoso sexual. un reclamo formal. actividades de la escuela.
Se pueden presentar informes informales a cualquier En caso de recibir un Reclamo Formal de Acoso Sexual se debe Se prohíbe tomar represalias contra cualquier persona que miembro del personal. cumplir el siguiente proceso: presente un reclamo de acoso sexual o sea testigo de tal
En caso de recibir un Reclamo Informal de Acoso Sexual, el A. El funcionario de cumplimiento recibirá e investigará acoso, y tales represalias motivarán las medidas disciplinarias
personal deberá: todos los reclamos formales por escrito de acoso sexual, adecuadas. El Distrito tomará las medidas adecuadas para
1. Informar a los reclamantes acerca de sus derechos y del olainformaciónenpoderdelofcialdecumplimiento proteger a las personas involucradas de dichas represalias.
proceso para presentar un reclamo formal. quedichoofcialconsiderequerequiereinv estigación Hacerasabiendasafrmacionesfalsas de acososexuales una 2. Dirigir a los reclamantes potenciales a un miembro del adicional. violación de esta política. Las personas a quienes se encuentre personal apropiado, que pueda explicarles los procesos B. Todos los reclamos formales debe hacerse por escrito; informando o corroborando a sabiendas informaciones falsas de reclamo informal y formal, y las expectativas que debenestarfrmadosporelreclamante;ydebendetallar quedarán sujetas a las medidas disciplinarias adecuadas. puede tener un reclamante. losactos,condicionesocircunstanciasespecífcasquese
El Superintendente desarrollará e implementará 3. Informar al supervisor o a un miembro profesional del afrmaquehanocurridoyqueconstituy enacososexual.
procedimientos formales e informales para recibir, investigar personal cuando reciban reclamos de acoso sexual, Elofcialdecumplimientopodráredactarelreclamo
y resolver reclamos o informes de acoso sexual. Los especialmente cuando el reclamo va más allá de su en base al informe del reclamante, para que dicho
procedimientos incluirán plazos de acción razonables y capacitación para resolverlo, o cuando alega una falta reclamantepuedarevisarloyfrmarlo.
expeditivos, y delinearán las responsabilidades del personal grave de conducta. C. Cuando quede completa la investigación, el funcionario
dentro de esta política. Todo miembro del personal tiene la Las reparaciones informales pueden incluir una o más de las de cumplimiento compilará un informe completo
responsabilidad de recibir informes y reclamos informales siguientes opciones: por escrito sobre el reclamo y los resultados de la
de acoso sexual, e informar al personal correspondiente del 1. Una oportunidad para que el reclamante explique a investigación. Si el asunto no se ha resuelto a satisfacción
Distrito acerca del reclamo o informe para su investigación y la persona que supuestamente le ha acosado que su del reclamante, el Superintendente deberá tomar
resolución. Todo el personal tiene asimismo la responsabilidad conducta es importuna, ofensiva o inadecuada, ya sea acciones adicionales sobre el informe.
de orientar a la persona reclamante hacia el proceso de por escrito o personalmente; D. El Superintendente se comunicará por escrito con el
reclamo formal. 2. Una declaración de un miembro del personal a la persona reclamante y el acusado dentro de los treinta días para
El Superintendente desarrollará procedimientos para proveer supuestamente culpable de acoso, diciendo que la indicar:
información y educación apropiadas para cada edad al conducta alegada es impropia, y puede dar lugar a
personal del Distrito, los/as alumnos/as, los padres y los sanciones si se comprueba o se repite esta conducta; A
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1. Que el Distrito no cuenta con evidencia adecuada para del Distrito para el personal, los/as alumnos/as y los propiedades pertenecientes a otra persona.
defnir que el acosohatenidolugar: voluntarios habituales deberá presentar los elementos de esta
16. Un/a 2. Las acciones correctivas que el Distrito planea adoptar; política. Se dará al personal información acerca de la forma
alumno/a no deberá poseer, usar, transmitir, estar y/o de reconocer y evitar el acoso sexual. El personal deberá
bajo la influencia o evidenciar haber usado cualquier 3. Que la investigación está incompleta a la fecha, y se tener pleno conocimiento de los procesos de reclamo formal
droga narcótica o alucinógena, sustancia controlada, continuará con la misma. e informal, y de sus papeles y responsabilidades según la
anfetaminas, barbitúricos, marihuana, bebidas E. Las medidas correctivas que se consideren necesarias se política y el procedimiento. Se deberá recordar al personal
alcohólicas (o intoxicantes de cualquier tipo) ni adoptarán tan rápidamente como sea posible, pero en ningún c e r t i f c a d o a c e r c a d e s u r e s p o n s a b i l i d a d l e g a l d e i n f o r m a r
cualquier sustancia supuestamente afín en forma caso más de treinta días después de la respuesta por escrito acerca de sospechas de abuso infantil, y la forma en que
intencional. El uso de una droga autorizada por una del Superintendente, a menos que el acusado esté apelando esta responsabilidad puede quedar implicada por ciertas
receta médica de un profesional registrado no se la imposición de medidas disciplinarias y el Distrito esté a f r m a c i o n e s d e a c o s o s e x u a l . L o s v o l u n t a r i o s h a b i t u a l e s
considerará una violación de esta regla. imposibilitado por consideraciones del debido proceso legal o deben recibir las porciones de este segmento de orientación
una orden legal para imponer la medida disciplinaria hasta que pertinentes a sus derechos y responsabilidades. 17. Despojar de algo a una persona por la fuerza o
se concluya el proceso de apelación. El personal podrá también Los/as alumnos/as recibirán información adecuada para sus con amenaza de fuerza.
presentar reclamos a través del proceso adecuado del convenio edades respectivas acerca del reconocimiento y prevención
colectivo de trabajo o la política anti-discriminatoria. del acoso sexual, y sus derechos y responsabilidades bajo 18. Tomar algo que pertenece a otra persona sin el
esta y otras políticas y reglas del Distrito en sesiones de permiso del propietario.
orientación estudiantil y en otras ocasiones apropiadas, en
NIVEL UNO las que puede incluirse a sus padres. Se proveerá a los padres 19. No se permite que los/as alumnos/as
Si un/a reclamante continúa ofendido/a como resultado de la ejemplares de esta política y procedimiento, y materiales posean, vendan, fumen o usen tabaco en los terrenos o
acción o inacción del Superintendente en la resolución de un adecuados acerca del reconocimiento y prevención del acoso edifcios de la escuela ni en actividades patrocinadas por
reclamo, el reclamante puede apelar ante la Junta del Distrito sexual. la escuela.
presentando un aviso de apelación por escrito al secretario de la Como parte de la información acerca del reconocimiento
J u n t a d e n t r o d e l o s 1 0 d í a s c a l e n d a r i o s i g u i e n t e s a : 20. Estar presente en un lugar sin y prevención del acoso sexual se informará al personal,
La fecha en la que el reclamante recibió la respuesta del autorización o rehusarse a salir del lugar cuando se le los voluntarios, los/as alumnos/as y los padres que el acoso
Superintendente, o ordena hacerlo. sexual puede incluir, pero sin limitarse a ellos, los siguientes
La fecha de expiración del período de respuesta de 30 días comportamientos:
calendario basado en la recepción del reclamo por el Distrito 21. Amenazar con poner una
A. Demanda de favores sexuales a cambio de trato escolar, lo que ocurra primero. bomba o causar daños en un edifcio o instalación de la
preferencial o de alguna cosa de valor;La Junta programará una audiencia a partir del 20º día escuela.
B. Expresar o implicar que una persona perderá algo de calendario siguiente a la presentación del aviso de apelación.
valor si no se somete a un pedido sexual; 22. Posesión o uso de armas o elementos con Se permitirá a ambas partes presentar testimonios y testigos
C. Penalizar a una persona por rehusar someterse a una apariencia de armas según lo defnido en RCW 9.41.010 y que la Junta considere relevantes y pertinentes. La Junta dará
insinuaciónsexual,oprov eerun benefcioaalguien que RCW 9.41.270 o elementos aparentemente capaces, según una decisión por escrito el 10º día calendario siguiente a la
se somete a ella; las circunstancias, de producir lesiones corporales tales terminación de la audiencia, y proveerá una copia al reclamante.
D. Hacer observaciones, comentarios, gestos o bromas como cuchillos, cortadores de cajas, objetos aguzados o
sexualmente sugestivas importunas, ofensivas o aflados, etc.NIVEL DOS
impropias; hacer observaciones de carácter sexual acerca Los Funcionarios de la escuela deben notifcar a la Si un/a reclamante continúa ofendido/a como resultado de la
de la apariencia, el sexo o la conducta de una persona; repartición adecuada del orden público acerca de acción o inacción del Superintendente en la resolución de un
E. Usar términos sexuales despectivos para una persona; violaciones conocidas o sospechadas de esta política. reclamo, el reclamante puede apelar ante el Superintendente
F. Pararse demasiado cerca, tocar en forma impropia, Los/as alumnos/as que violen esta política mediante la de instrucción pública presentando un aviso de apelación por
acorralar o perseguir a una persona; o posesión de armas de fuego en las instalaciones de la escrito ante ese funcionario dentro de los 10 días calendario
G. Mostrar ilustraciones sexuales ofensivas o impropias escuela quedarán sujetos a sanciones que incluyen la siguientes a la fecha en la que el reclamante recibió el aviso por
dentro de las instalaciones de la escuela. expulsión por el plazo de un año sujeta a apelación, con escrito de la decisión de la Junta.
notifcación a los padres y a las fuerzas del orden. No El Superintendente o la persona designada convocará El Superintendente de instrucción pública programará obstante, el Superintendente puede modifcar la expulsión anualmente un comité especial integrado por representantes una audiencia a partir del 40º día calendario siguiente a la
por un año considerando los casos en forma individual.d e l p e r s o n a l c e r t i f c a d o y c l a s i f c a d o , v o l u n t a r i o s , e s t u d i a n t e spresentación del aviso de apelación por escrito. El aviso de
y p a d r e s p a r a e x a m i n a r e l u s o y l a e f c a c i a d e e s t a p o l í t i c aapelación deberá indicar las áreas de desacuerdo y el tipo de
y procedimiento. El funcionario de cumplimiento estará desagravio solicitado.
incluído en el comité. Basándose en el análisis del comité, Además de los actos criminales definidos arriba, la
Las apelaciones ante el Superintendente de instrucción comisión o participación en ciertas actividades o actos el Superintendente preparará un informe para la Junta que
pública se llevarán a cabo como un nuevo caso, y en incluirá, si fuera necesario, cualquier recomendación de cambios no criminales puede originar medidas disciplinarias que
cumplimiento con la Ley Estatal de Procedimientos pueden incluir una suspensión de largo plazo. Por lo en la política. El Superintendente considerará la adopción de
Administrativos. El/la reclamante presentará su caso y el cambios en este procedimiento si así lo recomienda el comité. general se trata de actos que perturban e interferen con el
Distrito escolar defenderá la decisión emitida por la Junta. proceso educativo.
Un segmento permanente de todas las sesiones de orientación 15. El acto de
causar daños físicos en propiedades de la escuela o en e
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2. Venta u otra distribución de alcohol o sustancias 1. Rehusarse a obedecer las instrucciones 7. Uso de lenguaje vulgar o profano en
controladas (o productos que aparenten serlo) en los legales del personal del Distrito. los terrenos de la escuela, en un ómnibus escolar o fuera
terrenos de la escuela, en un ómnibus escolar o fuera de de los terrenos de la escuela en un evento patrocinado por
2. Conductaqueinterfere los terrenos de la escuela en un evento patrocinado por la la escuela.
concretamente con el proceso educativo, incluyendo actos escuela.
de hostilidad, abuso, intimidación o acoso, ya sea en forma 8. Expulsión
verbal o física. de un/a alumno/a en los terrenos de la escuela,
en un ómnibus escolar o fuera de los terrenos de la escuela
Expulsión3. en un evento patrocinado por la escuela.
Según la Política 3224 de la Junta Escolar, la vestimenta
no debe causar perturbación en el ambiente educativo.
Las prendas de vestir que se consideran inadecuadas
para usar en la escuela para todos/as los/as alumnos/ Es política del Distrito Escolar Tukwila que los/as alumnos/Es política del Distrito Escolar Tukwila que los/as alumnos/asincluy en, perosinlimitarseaellas:ropasdeplay a, as que usen o posean tabaco en instalaciones de la escuela, en as que usen, posean o distribuyan alcohol u otras drogas camisetas“musculosas”,camisetasmuyampliassin los terrenos de la escuela, en un ómnibus escolar o fuera de los queden sujetos/as a graves sanciones disciplinarias y se mangas,remerasdemujersinmangas,conbretelesfnos terrenos de la escuela en cualquier evento supervisado por la informe su comportamiento a las autoridades adecuadas del o con la cintura descubierta, ropa con profanidades u escuela queden sujetos/as a graves sanciones disciplinarias. orden público. La acción del Distrito estará gobernada por las otras connotaciones inadecuadas, pantalones embolsados, Sedefnecomotabacoelposeer ,llev arofumarcualquiertipo porciones aplicables del Capítulo 180-40 WAC.shorts muy cortos, polleras cortas (más cortas que la de pipa encendida, cigarro, cigarrillo o cualquier otro equipo
medida de la punta de los dedos con el brazo extendido), 1. P osesión, usoo encontrarsebajolainfuencia dealcohol, o material para fumar encendido, o masticar o aspirar un
sombreros, gorras, bufandas, capuchas levantadas, sustancias controladas (o productos que aparenten serlo), producto de tabaco.
bandanas, redes de cabello, (con excepción de tocados o elementos para su uso en los terrenos de la escuela, en
por motivos religiosos), cinturones colgantes o cadenas un ómnibus escolar o fuera de los terrenos de la escuela en
de bolsillo, ropa que exponga la espalda, los hombros o Primera Transgresión: Suspensión de corto plazo sin asistencia un evento patrocinado por la escuela.
el estómago, cualquier prenda que se venda como ropa a la escuela. Esta medida disciplinaria puede reducirse
interioropiamasyseusecomoropacomún,incluy endo cumpliendo una suspensión con asistencia a clase luego de una
las chinelas. Por razones de seguridad, puede restringirse Primera Transgresión: Suspensión de corto plazo de cinco (5) conferencia con el padre o custodio del estudiante. Se entregará
de participar en Educación Física o en los recreos a los/as días, reducidos a tres (3) días mediante el acuerdo del padre o al estudiante información concerniente a los efectos dañinos de
alumnos/as que usen zapatos con los dedos descubiertos. custodio para hacer arreglos de evaluación y asesoramiento en fumar.
unainstalacióncertifcadadetratamientoparadrogas/alcohol.
Transgresión Reiterada: Procedimientos disciplinarios 4. a)lafalsifcaciónde lasfrmasde padres La continuación en la escuela depende de la presentación de
progresiv os, que incluy en: Suspensión de corto plazo hasta uno custodios en cualquier carta dirigida a la escuela o evidencias de que se están siguiendo las recomendaciones
máximo de cinco (5) días sin asistencia a la escuela.en cualquier documento de la escuela (cuando se le resultantes de la evaluación.
comuniquedesdeelhogar ,la escuelaaceptará la frma
deun/aalumno/ade 18añosde edadparacertifcarsus Transgresión Reiterada: Suspensión de largo plazo de diez
propios documentos); b) el uso de ensayos o proyectos Primera Transgresión: Suspensión de corto plazo sin asistencia (10) días, reducidos a cinco (5) días mediante evaluación,
plagiados (copiados). asesoramiento y tratamiento tal como en el párrafo anterior. a la escuela. Esta medida disciplinaria puede reducirse
cumpliendo una suspensión con asistencia a clase luego de una
5. Falta de asistencia a la escuela en forma conferencia con el padre o custodio del estudiante. Se entregará
diaria y puntual, como lo requiere la ley estatal y las Primera Transgresión: Suspensión de largo plazo de treinta al estudiante información concerniente a los efectos dañinos de
reglas de la Junta Escolar. Los/as alumnos/as deben asistir (30) días, reducidos a diez (10) días mediante evaluación, fumar.
a las clases programadas habituales a menos que tengan .
Transgresión Reiterada: Procedimientos disciplinarios permisoofcialquelojustifque. Lasrazonesaceptables Si la primera transgresión se reduce a diez (10) días, se darán
progresiv os, que incluy en: Suspensión de corto plazo,parainasistenciasjustifcadas incluy en: oportunidades para completar el trabajo escolar durante la
suspensión de largo plazo, y suspensión por el resto del a. Enfermedad personal suspensión.
semestre. b. Citas médicas, dentales o legales
Transgresión Reiterada: Suspensión de largo plazo hasta c. Observancia de ritos religiosos
elfndelsemestreo detreinta(30)días,loqueresultemás d. Emergencias familiares/personales o fallecimiento de
prolongado.un familiar inmediato Primera Transgresión: Suspensión de corto plazo sin
e. Vacaciones familiares pre-programadas asistencia a la escuela. Esta medida disciplinaria puede
reducirse cumpliendo una suspensión con asistencia a clase Suspensióndelargoplazohastaelfndelsemestreo detreinta
6. Rehusarse a comprobar su (o su equivalente) luego de una conferencia con el padre o (30) días, lo que resulte más prolongado.
propia identidad ante las autoridades adecuadas de la custodio del estudiante. Se entregará al estudiante información
escuelaeneledifcioolos terrenosde la escuela,ofuera En todos los niveles, al volver a ser admitido/a en la escuela, concerniente a los efectos dañinos de fumar.
de los terrenos de la escuela en un evento patrocinado por el/la alumno/a quedará en seguimiento del equipo de
Transgresión Reiterada: Procedimientos disciplinarios la escuela. intervención. progresiv os, que incluy en: Suspensión de corto plazo,r
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suspensión de largo plazo, y suspensión por el resto del cuando el estudiante tiene una (1) ausencia injustifcada responsables que tienen jurisdicción legal sobre los estudiantes.
semestre. durante cualquier mes del año escolar.

1. Los padres tienen el derecho de examinar los registros b. Programar una conferencia con el padre/custodio y el (Las transgresiones de los/as alumnos/as por fumar son de sus estudiantes y solicitar correcciones en los mismos estudiantedespuésdedos(2)ausenciasinjustifcadasacumulativas durante toda la carrera educativa del estudiante siguiendo los procedimientos establecidos que se detallan .en Foster High School. Cada transgresión se transferirá al año en la Guía de Servicios del Distrito Escolar.
escolar siguiente.) c. Presentar una petición ante el Tribunal Juvenil para
2. Los padres tienen el derecho de un acceso total y abierto citar al padre/custodio por violación de la ley estatal
a las informaciones relacionadas con las experiencias de asistencia obligatoria después de siete (7) ausencias
académicas de sus estudiantes.injustifcadasdurantecualquiermesoalproducirse
ladécima(10a.)ausenciainjustifcadaduranteelaño 3. Los padres tienen el derecho, y se les anima a ejercerlo, Los/as alumnos/as tienen la responsabilidad de comportarse
escolar. de contribuir al mejoramiento del programa educativo correctamente en las computadoras de la escuela, tal como lo
mediante su participación en los grupos asesores escolares hacen en un salón de clase o en los corredores de la escuela. 3. Los padres tienen la responsabilidad de mantenerse
y comunitarios locales, servicios voluntarios en la escuela y Se aplican las reglas de la escuela sobre comportamiento y informados acerca del progreso de su estudiante en la
organizaciones de padres y maestros.comunicación. Las computadores de la escuela, la red interna escuela y de comunicarse con la escuela cuando surjan
y la Internet deben usarse para actividades relacionadas con la preguntas. 4. Los padres tienen el derecho y son bienvenidos a observar
escuela. los salones de clase en sesión haciendo los arreglos 4. A continuación se enumeran las transgresiones prohibidas en el adecuados con el principal o maestro/a.informados acerca de los programas, temas y problemas usodecomputadoras:
de la escuela y del Distrito. 5. Los padres tienen el derecho de esperar respuestas • Mostraroenviarmensajeso imágenes ofensiv as
rápidas y corteses a sus preocupaciones, sugerencias, 5. Los padres tienen la responsabilidad de trabajar en • Usarlenguajeobsceno averiguaciones o pedidos. Si no quedan satisfechos, tienen cooperación con el personal de la escuela para tratar de • Acosar ,insultar oatacaraotraspersonas derecho a seguir el trámite mediante las líneas de autoridad resolver los problemas de sus estudiantes.
establecidasqueseenuncianen“Responsabilidadesdelos• Dañaroalterarcomputadoras,sistemasdecomputacióno
redes de computadoras 6. Los padres tienen la responsabilidad de procurar el Padres”.
remedio a sus quejas y tratar de resolver los problemas • V iolarlasley esdelderechodepropiedad
reuniéndose primeramente con el miembro del • Usarlacontraseñadeotrapersonao compartirconotroslos
personal más cercano al problema. Las apelaciones, privilegios de su contraseña personal Ningún estudiante debe ser privado/a del derecho a la igualdad
protestas y quejas no resueltas deben seguir la línea de de oportunidades educativas sin el debido proceso legal. • Entrarsinpermisoencarpetas,trabajoso archiv osdeotras autoridad:maestro/a,asistentedelprincipal,principal, Esencialmente,eldebidoprocesosignifcaobrarconjusticia.La personas superintendente, y la Junta Escolar. cláusula de debido proceso legal requiere que se establezcan
• Malgastarintencionalmente recursoslimitados
procedimientos para garantizar que el castigo de la denegación 7. Los padres tienen la responsabilidad de reembolsar al • Usarlascomputadoraso laredinternaparafnescomerciales de acceso a oportunidades educativas sea aplicado por una Distrito Escolar por los daños, deterioros y destrucción de
• Usarlaso laredparaactividadesno causacorrectayjustifcada.Losprocedimientostienencomo propiedades de la escuela causados por un/a alumno/a,
relacionadas con la escuela fnasegurarquelaaccióncorrectiv a,siseaplica,solamente y el/la alumno/a podrá sufrir suspensión o castigo si
se imponga luego de un concienzudo examen de los hechos. correspondiera (leyes de Washington RCW 28A.635.060 y
La naturaleza de la acción correctiva debe tener una relación Tal como con cualquier otro comportamiento inadecuado, 9.61). Los padres tienen asimismo la responsabilidad de
razonable con el tipo y las circunstancias de las transgresiones. el uso impropio de computadoras, redes o programas de tratar de evitar daños a las propiedades de la escuela y de
LasdefnicionesylasreglasfueronadoptadasporlaJuntade computadora de propiedad del distrito puede dar lugar a darcualquierinformaciónquepuedaayudaraidentifcar
Educación del Estado, y se publicaron como Capítulo 180 del medidas disciplinarias. Adaptado de la Política de la Junta a los transgresores.
Código Administrativo de Washington.Escolar sobre Seguridad del Sistema de Información Electrónica
8. Los padres tienen la responsabilidad de ayudar a la e Internet – Políticas No. 2022 y 2022P.
escuela a cuidar la seguridad de sus estudiantes avisando
al personal de la escuela o a la policía acerca de peligros
Todas las formas de acción correctiva o castigo potenciales. Asimismo, por la seguridad de los estudiantes,
que no sea la suspensión o la expulsión. Debe incluir, pero sin se espera que todo el personal no perteneciente a la escuela, 1. Los padres tienen la responsabilidad de enviar sus
limitarse a ello, la exclusión de un/a alumno/a de una clase o estudiantes a la escuela en un estado de salud y apariencia incluy endoalospadres,sepresenteenlaofcinadela
actividad, aplicada por un/a maestro/a o administrador, por un escuela antes de ir al salón de clase.que favorezcan un aprendizaje efectivo.
período de tiempo que no exceda el remanente del período de
2. Lospadrestienenlaresponsabilidaddev erifcarquesus 9. Los padres tienen la responsabilidad de asegurar que se clase o actividad inmediata.
completen las tareas asignadas y sean devueltas a la escuela estudiantes asistan a la escuela y las clases regularmente y
con puntualidad. De acuerdo con legislación recientemente a tiempo y con un nivel razonable de pulcritud. Una forma de disciplina física administrada
adoptada, las Escuelas de Tukwila tomarán las siguientes con fuerza moderada y razonable, que puede incluir golpes
medidas si un/a alumno/a no cumple con los requisitos de con una paleta, pero no en forma cruel o inusual. La política
asistencia: de la Junta Escolar de Tukwila establece que ningún empleado El término ‘padre’ incluye a los custodios legales y otros adultos
a. Informar al padre/custodio por escrito o por teléfono ó
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del Distrito Escolar debe administrar castigo corporal a ningún puede aplicarse por un máximo de una hora después entregarálanotifcacióndeladecisiónporescritodentrodelos
estudiante. diez (10) días hábiles de clase siguientes a la reunión. La acción del horario habitual de salida de los/as alumnos/as, pero no debe
extenderse más allá de la hora de salida del ómnibus, a menos que disciplinaria o suspensión de corto plazo continuará a través
Retiro inmediato de un/a alumno/a de del proceso de queja, a menos que el principal decida posponer se hayan hecho arreglos previamente con los padres o custodios
una clase o actividad debido a que, en opinión de su maestro/a o del estudiante. dicha acción.
un administrador, ese/a alumno/a representa un riesgo inmediato
y continuado para sí mismo/a, otros alumnos o el personal de la debe continuar solamente hasta que el/la
escuela, o constituye una notable amenaza de perturbación del maestro/a y el principal estén de acuerdo en que la probabilidad
WAC 72-120-234 Suspensión proceso educativo. de peligro o de notable amenaza de perturbación ha cesado, o de Largo Plazo -- La falta de conducta no es manifestación de
hasta que el principal imponga una disciplina, suspensión o
discapacidad--Notifcación.Luegodedeterminarsequeel
La denegación inmediata del expulsión. El principal o la persona designada se reunirá con el/
comportamientoquejustifcaunasuspensióndelargoplazono derecho de asistencia a la escuela debido a que el/la estudiante la alumno/a tan pronto como sea razonablemente posible luego
fue una manifestación de la discapacidad del estudiante, un/a o bien representa un riesgo inmediato y continuado para sí del retirodel estudianteafn deiniciarlaaccióncorrectiv a,como
alumno podrá ser suspendido/a por un largo plazo después mismo/a, otros alumnos o el personal de la escuela, o constituye máximo al comienzo del siguiente día de clases.
de haberle aplicado una forma de acción disciplinaria menos una notable amenaza de perturbación del proceso educativo.
restrictiv a,razonablementecalculadaparamodifcarsu no debe ser administrado por ningún
conducta, como consecuencia de una falta de conducta de la La denegación del derecho de asistencia a cualquier empleado del Distrito Escolar.
misma naturaleza. Se entiende que la escuela puede recurrir clase individual o a cualquier programa completo de clases, o a
inmediatamente a una suspensión de largo plazo en casos que cualquier otra actividad llevada a cabo en o por el Distrito Escolar, Ningún estudiante desde Jardín
involucren faltas de conducta excepcionales aunque la acción porunperíododetiempodefnido. de Infantes hasta 4º grado debe recibir una suspensión de corto
correctiva o medida disciplinaria previa no haya sido aplicada. plazo que supere un total de diez (10) días de clase en cualquier
P aralosfnesdeestasección,sedenomina“faltadeconducta Una suspensión por todo un día semestre,ynosufrirápérdidadesus califcacioneso créditos
excepcional” a una falta de conducta diferente del ausentismo de escuela o cualquier parte del mismo, que no debe exceder diez solamente a causa de la suspensión. Ningún estudiante de 5º
que se cometa con mucha frecuencia, a pesar de los intentos (10) días consecutivos de clase. grado y superiores debe recibir una suspensión de corto plazo
previos de la escuela para controlar dicha falta de conducta que supere un total de quince (15) días de clase en un semestre
Una suspensión que excede los mediante el uso de otras medidas disciplinarias, y/o de naturaleza dado o diez (10) días de clase en un solo semestre. Cualquier
tan grave y/o tan seria en cuanto a los efectos perturbadores en la diez (10) días consecutivos de clase. alumno/a que reciba este tipo de suspensión podrá recuperar
operacióndelaescuela,quejustifqueunasuspensióninmediata sus asignaciones y exámenes si los mismos tienen un efecto
de largo plazo.importantesobresus califcaciones,o encasodequelafaltade La denegación del derecho de asistencia a cualquier
recuperación de los trabajos pudiera hacer que el/la alumno/a no Ningún estudiante desde Jardín de Infantes hasta 4º grado debe clase individual o a cualquier programa completo de clases, o a
aprobara el curso. recibir una suspensión de corto o largo plazo que supere un cualquier otra actividad llevada a cabo en o por el Distrito Escolar,
total de diez (10) días de clase en cualquier semestre o trimestre, Antes de la suspensión se realizará una conferencia con el/la porunperíododetiempoindefnido.
ynosufrirápérdidadesuscalifcacionesocréditosacausa alumno/a, en la cual se le dará un aviso verbal o escrito de la falta
de la suspensión. Ningún estudiante de 5º grado y superiores de conducta y las transgresiones de que se le acusa, se presentará
Cualquier día calendario, con excepción de debe recibir una suspensión de largo plazo que le ocasione la la evidencia que respalda las acusaciones y se informará la
sábados, domingos y cualquier feriado federal y escolar, durante pérdidadesuscalifcacionesacadémicasocréditospormás acción correctiva a tomar. El/la alumno/a tendrá entonces la
elcuallaOfcinadelSuperintendenteestáabiertaalpúblicopara de un semestre o trimestre durante ese año escolar. No se oportunidad de presentar su explicación. Si la suspensión excede
su atención. impondrá una suspensión de largo plazo hasta que la autoridad un(1)díadeclase,sedebenotifcaralospadreslarazón dela
correspondiente haya hecho intentos razonables de entregar un misma y su derecho a tener una conferencia para hablar acerca
avisoporescritoporcorreocertifcadooenpersona.Elavisodebe de la duración de la suspensión y resolver cualquier otra queja
especifcarlatransgresión,notifcaralestudiantesuderechoa T odos/aslos/asmaestros/ascertifcados/as,administradores relacionada con dicha suspensión.
tener una audiencia e indicar que la autoridad escolar debe recibir escolares, conductores de ómnibus escolares, y cualquier otro
unpedidodeaudienciaantesdequefnaliceeltercer(3er .)día empleado escolar designado por la Junta Escolar tiene autoridad
siguiente a la fecha de recepción de la carta de suspensión. Si para disciplinar a cualquier estudiante por cualquier conducta
no se recibe una contestación dentro de este período de tres (3) perturbadora o alteración del orden mientras se hallen bajo su Cualquier estudiante, o padre o custodio de un/a estudiante que días, se considerará que se ha renunciado al derecho de tener una supervisión dentro o fuera de los terrenos de la escuela. Las tenga quejas acerca de una de las acciones arriba descritas tiene audiencia y la suspensión se hará efectiva en el cuarto (4º) día de sanciones serán las mismas, ya sea que la transgresión se haya derecho a mantener una conferencia informal con el principal clase.cometido dentro o fuera de la escuela. y cualquier otro miembro del personal involucrado. Si después
No se debe administrar ninguna forma de disciplina de manera de la conferencia el/la estudiante todavía tiene quejas, podrá
tal que impida a un/a estudiante completar los requisitos de su presentar, dando aviso con dos (2) días hábiles de clase de
claseodegraduación,oafectesucalifcaciónocréditoenuncurso anticipación, una queja verbal o por escrito al Superintendente
debido a inasistencias o tardanzas, a menos que la asistencia y/o o a la persona designada. Si la queja continúa sin resolverse,
participación del estudiante esté relacionada a los objetivos de podrá ser presentada, dando aviso con otros dos (2) días hábiles
instrucción del curso. Las sanciones de disciplina y suspensión de de clase adicionales de anticipación, ante la Junta escolar en su
cortoplazopuedenincluirlassiguientes: 1. Las reglas adoptadas de acuerdo a lo dispuesto en RCW próxima reunión normalmente programada. Las reuniones serán
28A.600.010 deben interpretarse para asegurar que se privadas a menos que la parte reclamante solicite otra cosa. Se P
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mantenga en clase una óptima atmósfera de aprendizaje, y a. Comete durante un período de tres años dos o Se puede imponer una suspensión de largo plazo o una
que se dé la máxima consideración al criterio de educadores más violaciones de RCW 9A.46.120, 28A.320.135, expulsión sin emergencia durante el período de apelación por
certifcados capaces encuantoalascondicionesnecesarias 28A.600.455, 28A.600.460, 28A.635.020, 28A.600.020, un máximo de diez (10) días de clase consecutivos o hasta que
para mantener dicha atmósfera óptima de aprendizaje. 28A.635.060, 9.41.280, o 28A.320.140; o se decida la apelación, lo que resulte en un período más corto.
Se puede continuar una expulsión de emergencia durante b. Comete una o más de las transgresiones enumeradas 2. Cualquier alumno/a que cree una perturbación del proceso el período de apelación, en tanto el/la alumno/a continúe en RCW 13.04.155. El principal deberá comunicar la educativo en violación de las normas disciplinarias del representando un riesgo inmediato y continuado para sí mismo/a, acción disciplinaria que ha adoptado al personal escolar edifcio mientras se hallabajolainmediatasupervisiónde otros alumnos o el personal de la escuela, o constituya una notable que envió el/la alumno/a al principal para adoptar una un/a maestro/a podrá ser excluido/a por ese/a maestro/a amenaza de perturbación del proceso educativo de la escuela a la acción disciplinaria. [1997 c 266 § 11; 1990 c 33 § 497; de su salón de clase individual y su área de instrucción o que pertenece.1980 c 171 § 1; 1972 ex.s. c 142 § 5. Anteriormente RCW actividad por el resto del día de clase o cualquier porción Los días durante los que un/a alumno/a esté temporariamente 28A.58.1011.]del mismo, o hasta los dos días siguientes, o hasta que el/
suspendido o expulsado antes de que se decida la apelación
la maestro/a y el principal o la persona designada se hayan deberán aplicarse al término de la suspensión o expulsión del Esta sanción puede imponerse reunido, lo que ocurra primero. Excepto en circunstancias
estudiante, y no deberán limitar ni extender el término de dicha silaautoridadactuantetienerazonesadecuadasysufcientes de emergencia, el/la maestro/a debe intentar primero una suspensión o expulsión.para creer que el/la estudiante representa un riesgo inmediato y o más formas alternativas de acción correctiva. En ninguna
continuado para sí mismo/a o para otros, o constituye una notable ocasión un/a alumno/a excluido/a podrá retornar a la clase
amenaza de perturbación del proceso educativo. La expulsión durante el resto de esa clase o período de actividad o hasta
continuará hasta que el estudiante sea restablecido por la los dos días siguientes sin el consentimiento del maestro, Si se apela correctamente el resultado de una audiencia, el caso
autoridad actuante o hasta que se realice una audiencia y se llegue o hasta que el/la maestro/a y el principal o la persona será revisado por la Junta Escolar dentro de los diez (10) días
aunadeterminaciónfnal.Elprocedimientodelaescuelapara de la fecha de recepción de la apelación. En ese momento, la designada se hayan reunido.
expulsiones de emergencia debe ser el mismo que para suspensión Junta emitirá su decisión dentro de los diez (10) días de clase o
de largo plazo y expulsión, con las siguientes excepciones :debe programará una segunda reunión para escuchar argumentos 3. A fn de preserv ar unambientedeaprendizajebenéfco hacerseunintentodeentregadelanotifcaciónporescrito adicionales o considerar el caso totalmente de nuevo. Se podrá para todos los estudiantes y mantener el orden y la dentro de las 24 horas de la expulsión, y se deben hacer presentar una apelación al Tribunal Superior dentro de los disciplina en cada uno de los salónes de clasess, cada junta intentos de telefonear al padre o custodio tan pronto como sea treinta (30) días de la fecha de la decisión de la Junta.directiva del distrito escolar debe ver que se desarrollen razonablemente posible; el/la alumno/a o el padre deben tener
procedimientos escritos para administrar disciplina en diez (10) días hábiles de clase durante los cuales puedan escribir
cada una de las escuelas del distrito. Tales procedimientos solicitando una audiencia.
deben desarrollarse con la participación de los padres y Cualquier estudiante que haya sido suspendido o expulsado E x p u l s i ó n : Nosedebeexpulsaraningúnestudianteamenosla comunidad, y deberán establecer que el/la maestro/a, puede solicitar su reincorporación en cualquier momento que hayan fracasado otras formas de acción correctiva, o el principal o la persona designada, y otras autoridades presentando una solicitud por escrito al Superintendente. haya razones adecuadas para considerar que otros métodos designadas por la junta de directores, hagan todo esfuerzo La carta debe incluir las razones de la reincorporación y una fracasaránsiselosemplea.Debenotifcarseporescritoal razonable para involucrar al padre o custodio y al declaración asegurando que el problema no volverá a ocurrir. El Superintendente sobre una solicitud de expulsión dentro de las estudiante en la resolución de los problemas disciplinarios Superintendente contestará dentro de los treinta (30) días de la 24 horas de su imposición. Los procedimientos de la escuela del estudiante. Estos procedimientos deben establecer que recepción de la solicitud. para la expulsión deben ser los mismos que para la suspensión los/as alumnos/as pueden ser excluidos/as de sus clases o A través de sus programas y publicaciones el Distrito se de largo plazo. Ver más arriba.actividades individuales por períodos de tiempo mayores esfuerza por brindar una atmósfera positiva para el aprendizaje.
(2) de esta sección si que los dispuestos en la sub-sección Se anima a los/as alumnos/as a tener pleno conocimiento
estos/as alumnos/as han perturbado repetidamente el de estas disposiciones y usar al máximo las oportunidades
aprendizaje de otros estudiantes. Los procedimientos
de lograr una educación que les brindan sus padres y otros
deben guardar coherencia con las reglas de la junta contribuyentes.Las audiencias de suspensión o expulsión comenzarán dentro estatal de educación, y deben disponer una temprana
de los tres (3) días hábiles de clase siguientes a la fecha en que participación de los padres en los intentos de de mejorar el
la autoridad escolar reciba el pedido correspondiente, y las comportamiento del estudiante.
dirigirá un funcionario nombrado por el Superintendente.
Todas las evidencias del caso podrán ser inspeccionadas por el/4. Los procedimientos deben asegurar, de acuerdo a lo
la alumno/a, los padres y las autoridades escolares antes de la dispuesto en RCW 28A.400.110, que todo el personal
audiencia. El/la alumno/a tendrá los siguientes derechos en su trabaje en cooperación para velar en forma coherente por
audiencia:el comportamiento correcto de los/as alumnos/as en cada
escuela y en cada salón de clase de las mismas.
1. La oportunidad de ser representado/a por un abogado.
5. Un principal debe considerar la imposición de una 2. La oportunidad de expresar su explicación.
suspensión de largo plazo o una expulsión al decidir la 3. La oportunidad de presentar evidencias y testigos.
accióndisciplinariaapropiada paraun/a alumno/aque: 4. La oportunidad de hacer preguntas a los testigos del
Distrito.

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