La libertad de acceso a la información como conflicto ético: el caso francés

De
Publicado por

Colecciones : Educación y biblioteca. Año 9, n. 85
Fecha de publicación : 1997
Publicado el : domingo, 29 de julio de 2012
Lectura(s) : 15
Fuente : Gredos de la universidad de salamenca
Licencia: Más información
Atribución, No Comercial, Compartir bajo la misma forma idéntica
Número de páginas: 5
Ver más Ver menos

1 N TER N A e ION A L
La liberad de acceso a
la información como
conficto ético: el caso
francés
• AURORA GÓME-PANA Y MARGARITA PÉRE PULIDO
-D l cter de rt ntn a y a t040u u ten a err lJo. q on l psse. ou ls pr
tnn du put. qu on l tint en m -. GE DE NERV A
sistemátca de difcultar el acceso - Emisión de un juicio.
pennite a los ciudadanos el o compra de obras detenninadas, L censura, una de las más rdas
conocimiento. la fonación y de colaboración con personas o prácticas contra el acceso a la
y el desarrollo de una inte- gupos que se mantienen en favor Infonnaclón, es un control volu­E l acceso a la Inonación
gidad intelectual. Ls bibliotecas. de la libre expresión y el libre tario de la expresión ejercido por
sus fondos. son nuestro gan ins­ acceso a las ideas. quienes buscan evitar la contro­
tmento de librtad pr hacer Estas obligaciones son asumidas versia. S desarrolla en espacios
disponibles ideas y maneras de generalmente por todos los profe­ que pasan por momentos de con­
expresión que contrbuirán a un sionales de las bibliotecas pero. fsión social o mora donde expre­
crecimiento soial en la medida en además, se materializan en códi­ sar una idea disidente es peligroso
gos deontolÓgicos (entendida la que favorezcan el desarrollo de jui­ en sí mismo, por lo que, en vez de
cios criticos. Ls bibliotecarios. a deontologa como un conjunto de buscar un enfrentamiento razona­
su ve. tienen la profunda respon­ obligaciones y deberes exgibles a do, s crea una actitud hostil que
sabilidad de hacerlo psible per­ toos los que ejercen una misma incita a la supresión. Ls censo­
mitiendo a los usuarios la elección profesión) para facilitar la fonnu­ res, en este ambiente confonnista.
libre de opiniones entre la amplia lación de una serie de nonnas que asumen que es a ellos a quienes
diversidad de puntos de vista. pennita aunar actuaciones con corresponde detenninar qué es
sentido ético, y que ayude a l incluso de aquellos que son hete­ bueno o malo para sus conciu­
rodoxos o imppulares para la identicación de confictos. dadanos y procuran eitar la for­
mayoria. Mason, Masan y Culnan a mación de opiniones personales
Cualquier actividad que atente que exste una jerarquía de rao­ mediate el control de toda activi­
contra el derecho de los ciudada­ namiento que conecta la teora dad fonnativa e infonnativa (cul­
nos a un acceso abierto e igualita­ ética con un juicio o actuación tura. educación. prensa. cine.
ro a la Infonnación incidirá sobre concreta: así, cualquier acción o etc.).
las obligaciones que los biblioteca­ juicio ético que debaos hacer ha En la actualidad, una censura
rios tienen contraídas con la de ser resultado de un complejo cada vez más sofsticada puede
sociedad. Obligaciones como per­ proceso que implica el conoci­ traspasa límites políticos o geo­
mitir el acceso sin discriminación miento preciso de cada una de sus gáfcos al amparo, muchas veces,
alguna. no favorecer exclusiva­ fases: de un sistema democrático que no
mente los puntos de vista de quie­ - Reconocimiento del confcto. utilia sus recursos para ser into­
nes contrbuyen a la creación del - Análisis del contexo en el que lerante con la intolerancia. No sor­
fondo u oponerse a toda tentativa ha surgido. prende, por tanto, la batalla surgi­
dirigda a limitar este derecho, lle­ - Identifcación de nonnas sobre da en Fancia durante la primave­
van implícitas actitudes de reto las que apya las conclusiones ra de 1996 en municipios dirigdos
contra too prjuicio o tentatia étcas. por el Font National (FN, a causa
EDUCACION y BIBLIOTECA - 85, 1997 1261

1 N TER N A e ION A L
de la interención de sus repre­ y lacismo requerdos a todo ser­ fciera de las bibliotecas mU­
sentantes en las políticas de cio público. no se respeta la igual­ cipales. El Decreto 61/1003 de 1
dad de acceso a la inforación y, de septiembre de 196 1 regula la adquisición de las bibliotecas
además, los comisionados asu­ fgura del Comité Consultivo de municipales. Los bibliotecarios
men funciones que no les corres­ las Bibliotecas Municipales. y le franceses han debido enfrentarse
a una situación lamentable que ponden, cometen abusos en el otorga atribuciones de opinión
les obliga a denunciar que ciertas ejercicio del poder y olvidan con sobre cuestiones relativas al fun­
desprecio la profesionalldad que cionamiento y organización de la actuaciones. llevadas a cabo por
se les debe suponer a los bibliote­ biblioteca. particularmente prepa­estos representantes. suponen un
atentado contra la independencia caros. rar el presupuesto y establecer la
profesional y contra la liberad de Llegados a este punto. sólo el política de adquisición. Pero esta
acceso de los ciudadanos a la conocimiento de funciones. nor­ atribución es meramente consulti­
Información. mas. códigos de conducta y legis­ v y. siguiendo al pie de la letra el
El conflicto se Inicia en el munici­ lación vigente nos puede peritr texo del decreto. el Comité no
pio de Orange cuando, tras gana la formulación de opiniones pr­ puede interenir autoritariamente
vias a la emisión de un juicio y a para prohibir la compra de ciertas las elecciones el FN. miembros de
este partido toman la iniciativa. la búsqueda de soluciones: obras o retirarlas de las listas pro­
tras incorporarse a los comités Los bibliotecarios recomiendan. puestas por los bibliotecarios. Ai­
consultivos de bibliotecas munici­ en el ejercicio de sus funciones, mismo. indica a los componentes
pales, de rechaar cieras adquisi­ que el fondo ofrezca una gran de la Comisión que no les corres­
diversidad de puntos de vista: bajo ciones imponiendo otras de su ponde elegir las suscripciones a
la premisa Mes mejor inforar que periódicos para et que puedan propia elección. En la localidad de
Marignane se suprimen suscrip­ esconder" se busca aclarar la presionar sobre el medio. la pren­
ciones a periódicos (Libération. L actualidad y hacer comparaciones s. que en Fracia crea mayor
e Interpretaciones útiles. Cuando estado de opinión. En el caso que Marseillaise o L'Evenement du
JeuO en benefcio de otras sus­ el FN exige que cierto número de nos ocupa. los comités ha tras­
libros formen parte de los fondos pasado la función. meramente cripciones (Présent. Rívarol o
de las bibliotecas. y retira a la vez consultiva. que les otorga la legs­Natíonal Hebdo) de Mmarcado
carácter lepenlsta". y se incorora otros. lo hace sistemáticamente lación vigente ejerciendo un con­
a los fondos de la biblioteca un tras previa selección temática y, trol y censura sobre la adquisi­
número determinado de obras edi­ asi, del pluralismo al que se acoge ción. a la vez que han despreciado
tadas por miembros del partido y olvida que éste siempre debe favo­ la que esa misma ley otorga a los
por autores de extrema derecha recer el debate y la diversidad de profesionales.
opiniones. sin poner este hecho en conoci­ No es fácil el papel que han juga­
miento del profesional. Toulon y Recortes presupuestarios y ree­ do cieros bibliotecarios franceses.
Vltrolles son otros municipios en quilibrlo de colecciones no son tér­ Si bien es cierto que ver reforado,
los que se desarrollan hechos minos nuevos para los biblioteca­ en el mencionado decreto. su
similaes. rios. Un profesional sabe evalua papel como profesionales y goz
El análisis de las opiniones veri­ las necesidades según los tipos de de mayor formación les ha hecho
das a la prensa por las partes más reivindicativos y menos dis­usuarios, las demandas. etc.. y
implicadas puede ayudamos a ajustarlas a las circunstancias puestos a aceptar un control exce­
refexionar. El FN apoya sus económicas. Cuando en una sivo por parte de las comisiones,
actuaciones en el interés por biblioteca se adquiere o retira sis­ han debido arontar denuncias
mejorar la gestión de un sericio temáticamente un tipo de publica­ públicas e incluso la renuncia al
público: mejora basada en el res­ ción no se aplica. por regla gene­ puesto que ocupaban. Hemos de
peto al plurallsmo. en la satisfac­ ral. una política de reajuste o de saber que no es infrecuente. cuan­
ción de las necesidades de los reequilibrio de la colección. sino do un municipio cambia de oren­
usuarios de quienes son represen­ que se está imponiendo una sutil tación política. la elección de per­
tantes políticos (por tanto mayoría censura política o moral. sonas políticamente favorables
en el espectro con derecho a voto Cuando el FN se excusa en la obli­ que no se opondrán a tesis y valo­
del municipio), en el recorte pre­ gación de satisfacer el estado de res morales defendidos por la
supuestario al que están obliga­ opinión de la mayoría tras los autoridad. Si. aún así. no se obtie­
dos. y en la flosofa de que las resultados de las últimas eleccio­ nen los resultados deseados se
bibliotecas deben ofrecer una lec­ nes. la politica de adquisición practica la Mestrategia del desáni­
tura Msln riesgos". Por su pate. los esconde razones ideológicas. t mo' que puede llegar hasta la
bibliotecaios defnen esta política vez no reconocidas. diametral­ descalifcación personal: sira de
como una Mimposición de su mente opuestas a las responsabi­ muestra las declaraciones vertidas
nuevo orden cultural" en el que se lidades que los bibliotecarios tie­ en L Monde (m de 1997) por
considera a las bibliotecas como nen de crear colecciones plurales el Director de Comunicación de la
Mútiles de difusión de las ideas de munic ipalidad de Orange quien y abiertas a todas las corrientes
extrema derecha": denuncian que del pensamiento y la opinión. no present a la entonces biblioteca­
con estas actitudes se ataca fron­ de atender demadas Ideológicas. ria de dicho municipio como ·una
talmente la libertad de opinión y En Francia los municipios osten­ militante de ultraquierda. consa­
expresión. se fuerza la neutralidad tan la tutela administrativa y grada a una literatura que podria
EDUCACION y BIBLIOTECA - 85, 1997 1271

1 N TER N A e ION A L
ccare de tropical y manifes­ respto a las responsabilidades Ls bibliotecas francesas esta­
tate de prferencias monoma­ de los profesionales en el eJer­ r . muy prnto. reguladas pr
niáticas". cicio de sus fnciones. una nueva ley que contempla
Ls funciones de los bibliotecaros • L denuncia de los hechos e con más detenimiento el plura­
están claramente expresadas en los medios de comunicación lismo exgible a sus colecciones.
la legislación francesa (Decreto de más representativos del país en No nos cabe la menor duda de
2 de septiembre de 1991). Ellos una carta abierta a los repre­ que el conficto ético. iniciado
son los encargados de constituir. sentantes políticos en la que se en Orange y extendido a otros
organizar. enriquecer. evaluar y les invita a reafa su con­ municipios. ha contribuido a
explotar las colecciones de todo fanza y sostenimiento a los ello en g medida.
tipo en las bibliotecas. Son res­ bibliotecaos y a respetar los
• Aura Gle-Pa. Bibliot ponsables de este patrimonio y principios de neutralidad y la­
ra. Universidad de Etremadura. del desarrollo de la lectura públi­ cismo del sericio público.
• M P Plido. facultad de ca. organizan el acceso del • Inicia un estudio que le per­
Blbllotonomla y Dumnt. Univr­co a las colecciones y a la difsión t analizar el nivel de pluralis­
sidad de Etredura.
de los documentos con fnes de mo de los documentos disponi­
investgación. información y cul­ bles en las bibliotecas munici­ BOR
- A. T .em to r tura. paes.
(gopher: // ala 1. ala. org : 70 / 00 / El Ministerio de Cultura de Fran­ • Colabora con otrs organismos
alagophx/guld ellne s/40424020.
cia actuó enviando un inspector a (BPI, BBF. FFDB. etc.) en la
doument).
Orange quien. a emitir sus con­
- Calenge, B. L pt us d'aut tt
clusiones. admite que en este cnstttuer une clleclton daos une
bllDthu. P: Cerle de l Ubr ­municipio se producen irregular­
re. 1994.
dades en la adquisición. Su infor­
- Chombau, CH. "L vl labrto\
me revela que se ha aplicado sis­
du Frnt Natonal". En: L Mo. ma.
temáticamente cuatro crterios de 1997.
- Cb C. "L B M de Me au T­negación de compra:
buna". En: U He. n° 24. 11-4-97.
· L especialización de las obra.
- Combt. C. "L F Impse ss Uvs 1
· L temática tratada.
Mangne". E: Uv Hebo, n° 234.
· L visión política de los autors. 31-1-97.
· El criterio Mmundialista" . - Combt. C. "L Trbuna ee l'a­
r Martae". En Us Heb. nO 249. Confa. asimismo. tres iregu­
16-5-97.
laidades en la foración de las
- IFL. Comlt� de ac a la Inforación
colecciones: y Ubrtad de exprsión. lrore prp­
� Prima la función de distracción do p la rutn del C de la IF
en Cnhu. Otaaa. 1997. sobre la educatva. informativa
(ht tp://www .n lc-b nc .ca/lfla/lV/ y cultural.
lfla63/63catfs.html
� S aplica un plurlismo a­
- Kuhlmann. M_: Kuntzann. N. y
cial que favorece la entrada de
BUour. H. Cu et les a
ciertos autores de extrema X ste. P: Cerle de la Ubra1re ,
194. derecha a costa de la retrada
- L.S. "L ma1e. le �Ius et l blbUoth�­
de otros considerados de
que". En: Urs Heb. n° 249. 16-5-97.
Izquierda.
- Lcr lx . G. "Censur el blbllotheues".
� S aplica el prncipio de eto- En: Urs Heo. Supplement RhOne­
centrismo. Aps, 197.
- "L IItt�rture de jeun es sus haut El Ministerio. a la vista de los
surelllance". En: Ct: des Irs
resultados. conmina al municipo organizción de debates. mesas
pu v enJats. n° 15. ma. 1997.
de Orange a respetar la legisla­ redondas y Joradas sobre la - Mason, RO.; Masn. F.M. y Cu1nan,
ción francesa en términos que adquisición en bibliotecas M.J. E oJ InJotn mn t.
Thousand Oaks. Califoria: SAGE, atañen a la misión de la bibliote­ municiplaes o los comporta­
195. ca pública. al pluralismo debido mientos extremistas en las
- Rer, J.M. "O plurallsme de I'lnfor­
en las colecciones y a los crterios bibliotecas.
matlon dans les blbUotheques publiques
de selección de documentos. E importante destacar. además. et de la Ubr� d'actlon des professlon­
No ha sido menor el papel que ha neis". En: Dtaltste-S d el apoyo que la ABF ha brindado a
l·iJ ot n. 1997. vol. 3. n° 1. protagonizado la Association des un gupo de usuarios a resolver
- Santatonlos, L. "Faut-Il I�gf�rr sur le
Bibliothécatres Fran�ats (ABF). la queja de éstos con la presenta­
pluratlsme7'. En: Us Hebo. nO 29,
con actuaciones como: ción. ante los trbunales. de una 7-3-97.
. L recogda de fas como denuncia contra la municipalidad - Vallaes. B. "L bt bUotk faee é l
cnsur du F: pluratlt� obUge". En: apoyo a un texto que propone de Marigane. El prceso es el
Utln. 5-6-97. una gaanta en la calidad de primero en el que un trbunal
L autor y EUCIÓN Y BG
la inforación. con colecciones francés ha debido sentenciar T aadecen a lo. coleg . fc
plurales y abiertas a todas las acerca de la libertad de expresión .. el bar prprionado matera.
p l ral l6n de a t. lineas de pensamiento. y en el en las bibliotecas.
EDUCACION y BIBLIOTECA - 85. 1997 1281
bG

T R A Z O S
aumnos de guarderas, de educa­
NATON ción Infantil. primara y secunda­SEGUNDA SEMANA
ra. Ls visitas fueron dirigidas GEORAHIC EN
DEL LIBRO INFANTIL por guías-animadores que acom­ ESPAÑOL
Y JUVENIL DE L'HOS­ pañaban a los niños y niñas por
PITALE� UN PROYEC­ los distintos espacios. les comen­ L veteraa y prestigosa revst
TO DE FUTURO tban aspectos relacionados con National Georaphic Magazine
el l bro y respondían las pregn­ nacida en octubre de 1888 como
Por mucho que algunos insistan t que se planteaban. l publicaCión ofcial de la Natlo­
en ejercer de profetas. el libro aún Además de un ciclo de charlas nal Geographic Societ, Institu­
late. De momento. nada ha susti­ abiertas en toro a temas como la ción científca y educativa, funda­
tuido el placer de entrr en una utilización de la red de comunica­ da a prncipios de ese mismo año.
librería y remover volúmenes. ción Interet. o la Importancia de y que cuenta en la actualidad con
Escoger un ejempla entre cente­ las bibliotecas escolares. las acti­ 9 millones de lectores en inglés y
nares. Abrirlo. Pasa las hojas y vidades se prolongaron durante 165. 000 en japonés, ha comenza­
olerlos. Descubrr colore. Snt todas las tades. Cada día. a las do a editarse en español desde
la textura del papel... 18'00 h .• los pequeños -y no tan otubre de este año, alcanzando
L informática es la moderidad, pequeños- tenían una cita con L los casi 500.000 lectores.
es la rapidez. L inmediatez capaz hor del cuento. Durante esta NatInal Georahi combina l
de acercamos el mundo hasta hora, decenas de niños y niñas y
nuestra habitación. Ordenador y de padres y madres disfutaron
libro están condenados a sopor­ de la magia de la palabra escu­
tarse mutuamente. Y ya puestos. chando historias sobre hermanos
quizá vadria la pena que juntáse­ y hermanas, leendas de drago­
mos sus cualidades y uno dejase nes. cuentos venidos de Méxco.
de amena y el otro de sentirse Pero el plato ferte fue reserado
amenaado. para la tarde del Jueves. día 20.
L que necesitamos son libros L escritora ElvIra Lindo llegó a
valientes. Libros que den la cara. Centro Cultural Barradas. donde
Libros como los que protagoniza­ l esperaban decenas de jóvenes
ron la Segunda Semana del Libro lectores. impacientes por conocer
Infantil y Juvenil de I'Hospitalet, a la creadora de su estimado
que tuvo lugar en el Centro Cultu­ Manollto Gaotas. Lindo atribuyó
ral Barradas de la ciudad del 17 al el éxto de su personaje a que sus
23 de noviembre. Unos 2.000 libros libros naran "el transcurso coti­
soportaron el ataque de mas de diano de la vida de una familia
3.000 visitantes que. durante siete nr con los problemas habi­
días. se acercaron a la muestra. tuales". L escritora estableció
publicación de temas relaciona­L idea de organizr una semaa cierto parelismo entre el barrio
dos con animales y otros aspectos dedicada al libro infantil y juvenil madrileño de Caabanchel Ato
en la ciudad. surgió de una inicia­ del mundo animal junto con -donde vive Maolito Gafotas- y
rportajes de histora, arqueolo­tiva de la librería local Perutxo LU­ la ciudad de l'Hospitalet. "dos
gía, paleontología, exploración, bres y del grupo de animación a la núcleos de la periferia, con histo­
lectura Sopa de Lletres. vinculado ciencia, biologa, culturas y geo­ria y con mucho orgullo", dijo.
a Centre d'Estudis de I'Hopitalet. gaa. Ls reportajes se basan en También estuvieron presentes los
En sus dos ediciones se ha conta­ un elaborado trabajo y una cuida­editores vaencianos. Bajo el títu­
do con el apoyo del Ayuntamiento da documentación. lo Escribir ! eüa paa nis en
de I'Hospitalet. a través del Área Bajo el lema "el mundo y todo venci: prseguios alí ino­
de Educación y Cultura. El resul­ cuanto hay en él" -nunciado por rs au la editora Rosa María
tado fnal ha sido una experiencia el inventor del teléfono y presi­Serrano, de Tándem Edlcions.
que ha puesto en contacto admi­ dente de la Sciet, Aexander denunció la política a favor de la
nistración. escuela. bibliotecas y Graham Bell, paa defr su con­fragmentación de la lengua que
libreros. está aplicando el gobiero valen­ cepción de 10 geográfco- la Natlo­
El objetivo fna de este proyecto ciano y las difcultades que, tato n Geogaphic Societ lleva más
es t simple en la teoría como a nivel político como de mercado. de un siglo explorando el planeta
complejo en la practica: conseguir han de afrontar consttemente y mostrando a público, a través
potenciar la lectura como hábito l editoraes que publica en de su revista "las maravillas de la
cotidiano entre el alumnado de vaenciano. vida ilustradas con bellas fotoga­
las escuelas de I'Hospitalet. Por Después de siete días de activida­ fa", como decía Bell.
eso se escogó la fórmula de l des, la valoración de esta Sgun­ Mediante la difusión del conoci­
visita escola organizada, para da Smana del Libro Infantil y miento geográfco, entendido
acercar niños y adolescentes a l Juvenil de l'Hospitalet ha sido como interés global por cuanto
muestra de libros. De lunes a positiva desde todos los ámbitos. atañe a la Tierra y a sus poblado­
vieres. en horario lectivo se reci­
• M CKle, prioist y auilia de res, Natinal Georaphi constitu­
bió una media de oho gpos de bibliote en I'Hopltet. ye una ga ventana al mundo
EDUCACION y BIBLIOTECA - 85, 1997 1291

T R A Z O S
cos y programas como el Natinal desde la que asomamos a la curio­
sidad Intelectual. el saber científ­ Geographic Kids Network. que
desde 1989 ha permitido que más co y la conciencia ecológica.
L edición en español es una tra­ de un millón y medio de estudian­
tes de 47 países "telecolaboren". ducción de la edición en Inglés. en
Un dato más de la revsta: exste la que u 10% de su contenido es
material especialmente creado la edición en Inglés en Brame. En
para la edición en español. con 1996 de 23 millones de préstamos
temática de contenido local. en Brallle y soporte sonoro de
periódicos y libros que la Bibliote­En nuestro país ya son conocidos
ca Nacional de Estados Unidos los progamas de televisión pro­
ducidos por National Geogaphlc realizó. National Georaphic. con
Slet. así como los vídeos que 12.000 usuarios. fue la revista
más solicitada. se distribuyen comercialmente.
Esperemos que los proyectos edu­Estos "produtos" se enmarcan en
los esferzos realizados por la cativos desarrollados en otros paí­
Sociedad por poner al acance del ses y los materiales elaborados
World. En 1985 la Sociedad puso por la Sociedad lleguen pronto a gan público y difundir los frutos
en marcha el Progama de Educa­ ser partícipes de todos los espa­del trabajo obtenido del fomento
ción Geográca y en 1988 esta­de la exploración y la investiga­ ñoles.
bleció la NaUonal Geographlc ción. National Geora phic Magazine
EducaUon Foundatlon. con el L publicación de libros iniciada España. una nueva publicación
objeto de proporcionar fondos en 1914. recibió u gran Impulso en español que. no cabe duda.
destinados a la formación geogáf­ deberá tener un lugar en nuestras en 1957 al crearse la modera
ca de escolares y docentes. bibliotecas públicas y así poder División de Libros. Exste también
Proyectos como el JASON. copa­ trabajar en la divulgación científ­la Natlonal Geographlc Maps
toclnado por la Sociedad. atrae heredera de la Dlvlsón Cartog­ ca.
cada año a 500.000 estudiantes ca que desde 1963 publica u
de distintos países hacia el Atlas del mundo.
National Georaphic Magazine Espana mundo de la exploración científ­Además hay que aadir el Interés
está editado pr RBA Publicaciones. ca. La Sociedad también desarro­de la Sociedad por la educación.
Inforación:
lla material pedagógico como son En 1919 comenzó a publicar el .(93) 415 40 50/.(93) 416 00 89
libros de texto. colecciones de Shol Bult paa uso escolar. Suscripciones: .902392392
posters y mapas. vdeos dldáct-sustituido en 1975 por la rvista tSUSCRIPCIONES-NGME@RBA.ES
I JORNADAS ANDALUZAS DE DOCUMENTACiÓN
Bajo el título Sistemas y plí d inforación
en el Estado de las autonomías: situación at
y prspctivs. se celebró en Sevilla los días 13
y 14 de noviembre de 1997 las I Joradas Anda­
luzas de Documentación.
El programa científco de las joradas se articu­
ló en bloques temáticos que se desarrollaron en:
- Cuatro ponencias elaboradas por especialis-
tas sobre los temas que la organización con­
sideró vertebrales: "Telecomunicaciones y
tecnologías de la información en el ámbito de
............ ..............; ........................... : ..... :.:::.
la documentación" por Manuel Martín Mata;
"El mercado de la electrónica en Andalucía" por Pedro Hípola; "Sistemas y políticas de infor­
mación" por Joan Bravo Pljoan; "El profesional de la información y doumentación en el contexto autonó­
mico" por Carlos Castro.
- Dos talleres: "Ls bibliotecas escolares como centros de documentación multimedia". coordinado pr Juana
Muñoz Choclán; "El profesional de la documentación en los medios de comunicación". coordinado por Irene
Tenorio y Cinta Delgado.
- Cinco mesas redondas: "Documentación e inforación en la Administración Pública". "Documentación e
Información en la empresa". "El mercado de la Información y las empresas de documentación. "Asociacio­
nes ¿Nuevas? Para nuevos profesionales" y "Ls documentalistas y los sistemas bibliotecarios autonómicos".
- Comunicaciones presentadas libremente por distintos profesionales y que trataban sobre algunos de los blo-
ques temáticos.
Tanto las ponencias como las comunicaciones están publicadas en las actas de las Joradas. En el próxmo
número de EDUCACIÓN Y BIBLIOTECA daremos más Información sobre mesas y talleres y presentaemos las
conclusiones fnales.
EDUCACION y BIBLIOTECA - 85, 1997 1301

¡Sé el primero en escribir un comentario!

13/1000 caracteres como máximo.