Innovación con TIC

De
Publicado por

Fundación Telefónica. E. XPERIENCIAS E. DUC. ATIVAS EN. L. AS. AULAS DEL S. IGLO XXI. Innovación con TIC. Con el apoyo de: José Hernández Ortega ...

Publicado el : lunes, 16 de abril de 2012
Lectura(s) : 143
Número de páginas: 438
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Innovación con TIC
En no pocas aulas de los centros educativos de
nuestro país, nos sorprendería encontrar experiencias de
un trabajo realizado de forma cuidadosa y elaborada
y que responde a las nuevas necesidades de la
sociedad actual, por un lado, y de un colectivo de alumnos
y alumnas muy capaces, con necesidades,
habilidades y destrezas diversas, por otro. Ésta es, a menudo,
una realidad ignorada por la sociedad colindante al
mundo educativo y, en ocasiones, también por parte
del propio colectivo docente.
Educared y Espiral, Educación y Tecnología han
querido sacar a la luz en esta publicación hasta 94
experiencias educativas innovadoras, de todas las
comunidades autónomas del Estado, de todos los niveles y
áreas educativas, de la mano de 112 profesionales del
mundo de la educación, que han respondido
generoInnovación con TIC
samente a la invitación de compartir sus quehaceres
en las aulas.
José Hernández Ortega
Profesores y profesoras, maestros y maestras
reivinMassimo Pennesi Fruscio
dican, tanto a través de sus artículos como en
priDiego Sobrino López
mera persona, que la educación no está estancada,
que hay un nuevo movimiento educativo. Nos gusta
Azucena Vázquez Gutiérrez
pensar que podríamos llamarlo La Escuela
Impresionista, “la que pinta la luz”, parafraseando a Claude
Monet. Leedlos, refl exionad, vivid, empapaos de su
entusiasmo a través de sus relatos que detallan sus
experiencias del uso educativo de las tecnologías en
el aula.
Este libro os aportará ideas, motivación, impulso y,
sobre todo, fe en la educación.
Con el apoyo de:
Fundación Telefónica
CCubierta.indd 1ubierta.indd 1 23/05/11 11:4923/05/11 11:49
E
XPERIENCIAS E
DUC
A
TIV
AS EN
L
AS
AULAS DEL S
IGL
O XXIEXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN
LAS AULAS DEL SIGLO XXI
INNOVACIÓN CON TIC
Coordinadores:
José Hernández Ortega
Massimo Pennesi Fruscio
Diego Sobrino López
Azucena Vázquez Gutiérrez
pprimeras_001-018_OK.indd 1rimeras_001-018_OK.indd 1 006/06/11 15:086/06/11 15:08pprimeras_001-018_OK.indd 2rimeras_001-018_OK.indd 2 006/06/11 15:086/06/11 15:08EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN
LAS AULAS DEL SIGLO XXI
INNOVACIÓN CON TIC
pprimeras_001-018_OK.indd 3rimeras_001-018_OK.indd 3 006/06/11 15:086/06/11 15:08Esta obra ha sido editada por Ariel y Fundación Telefónica, en colaboración con Editorial Planeta,
que no comparten necesariamente los contenidos expresados en ella. Dichos contenidos son
responsabilidad exclusiva de sus autores.
© Fundación Telefónica, 2011
Gran Vía, 28
28013 Madrid (España)
© Editorial Ariel, S.A., 2011
Avda. Diagonal, 662-664
08034 Barcelona (España)
© de los textos: Fundación Telefónica
© de la ilustración de cubierta: Jetta Productions/Getty Images y © Chuck Savage/Corbis/Cordon Press
El presente monográfi co se publica bajo una licencia Creative
Commons del tipo: Reconocimiento - Compartir Igual
Coordinación editorial de Fundación Telefónica: Rosa María Sáinz Peña
Primera edición: junio 2011
ISBN: 978-84-08-10551-0
Depósito legal: M. 23.081-2011
Impresión y encuadernación: Unigraf, S.L.
Impreso en España – Printed in Spain
El papel utilizado para la impresión de este libro es cien por cien libre de cloro y está califi cado como
papel ecológico.
pprimeras_001-018_OK.indd 4rimeras_001-018_OK.indd 4 006/06/11 15:086/06/11 15:08ÍNDICE
EXPERIENCIA CON LA PRÓLOGO 11
PLATAFORMA MOODLE . . . . . . . . . . . 59
LLEGA LA ESCUELA Jaione Irisarri
IMPRESIONISTA 15
WIKI ANIMALS. ¡UN WIKI BESTIAL! . . 63
Mª Felisa Jodar FozEDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA 17
BLOGOTERO: LA CLASE CONTINÚA
INFANTIL 19 EN CASA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
¿COMPETENCIA DIGITAL O MANEJO José Ángel Morancho Díaz
DE TECNOLOGÍAS? . . . . . . . . . . . . . . 21
NO ES LA TECNOLOGÍA... Ángeles Abelleira Bardanca
¡ES LO QUE PODEMOS HACER
“EL CASTILLO DE LA BRUJA TRUJA”, CON ELLA! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
UNA WEBQUEST PARA EDUCACIÓN Jaime Olmos Piñar
INFANTIL Y ALGO MÁS . . . . . . . . . . . 25
NO TODO ESTÁ EN LA RED . . . . . . . . 73Esther García Ochoa
Julio Payno Rodríguez
LAS TIC INTEGRADAS EN EL
PROYECTO DINOSAURIOS . . . . . . . . . 78CURRÍCULO DE INFANTIL . . . . . . . . . 29
Manel RivesMª Lourdes Giraldo Vargas
LAS TIC Y EL TRABAJO MIS PRIMEROS PASOS CON UNA
COLABORATIVO EN EL AULA . . . . . . . 82PDI EN EL AULA . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Mª Jesús Rodríguez arenasCristina Ordóñez Rodríguez
TEXTO LIBRE 2.0 CON EL
PRIMARIA 37 MICROBLOGING PLURK . . . . . . . . . . . 89
UN PROYECTO EN EDUCACIÓN Pilar Soro
PRIMARIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Óscar Barquín Ruiz ESO 93
BOUNDLESS COMMUNICATION: NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS . . 44
UN PROYECTO COMENIUS Raúl Diego Obregón
BILATERAL ENTRE ESPAÑA
RADIO SOLIDARIA AMIGA, Y SUECIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
ONLINE, LA RADIO QUE SIEMPRE Cristina Arnau Vilà
TE ACOMPAÑA . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
UNA REVISTA SOBRE EGIPTO . . . . . . 99
Mª Magdalena Galiana Lloret
Víctor Aunión Borreguero
UN TRABAJO CORTO . . . . . . . . . . . . . 52
EXPRESANDO SENTIMIENTOS.
Samuel Gómez Lerma
EL NIÑO CON EL PIJAMA
OTRA FORMA DE APRENDER . . . . . . . 55 DE RAYAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Joseba González Porras Marian Calvo García
pprimeras_001-018_OK.indd 5rimeras_001-018_OK.indd 5 006/06/11 15:086/06/11 15:08APOSTAMOS POR LAS TIC DOS USOS DEL BLOG DE AULA . . . . 153
Y POR EL PROYECTO 1X1 . . . . . . . . 106 Felipe Zayas
Marta Calvo Padrós
BACHILLERATO 157
MOODLE Y BLOG: DOS ALIADOS TRIBUS URBANAS . . . . . . . . . . . . . 159
EN LA EDUCACIÓN MUSICAL Charo Fernández Aguirre,
DE MERUELO . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Julia Junquera Sáiz y Jesús
Mª Jesús Camino Rentería Soriguren Ruíz-Eguino
FILOSOFÍA GNU Y METODOLOGÍA ENREDANDO EN EL INSTITUTO . . . . 165
DE TRABAJO COOPERATIVO José Luis Gamboa Jiménez,
EN EL AULA . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 Ana Concejero Mancebo y Rosa
Lluís de Gibert i Atienza Mª Lara Fernández
ACTIVIDADES TIC EN EL AULA: CIENTÍFICAMENTE COMPROBADO:
LA INNOVACIÓN EN PEQUEÑAS UNA EXPERIENCIA 2.0 . . . . . . . . . . 169
DOSIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Carmen González Franco
Silvia González Goñi
USO DE ALGUNAS HERRAMIENTAS
DESARROLLO DE LA LECTURA
TIC EN LA ENSEÑANZA
EN ENTORNOS 2.0 . . . . . . . . . . . . . 121
DE LA FÍSICA DE BACHILLERATO . . . 174
José Hernández Ortega
Felipe Quintanal Pérez
APRENDIENDO TECNOLOGÍA
VIDEOCONFERENCIA SOBRE
A TRAVÉS DE GLOGSTER . . . . . . . . . 126
EL FUTURO DE HAITÍ . . . . . . . . . . . . . .177
Jorge Lorenzo Marfi l
Rafael Robles Loro
REVOLTALLO DE TERMOS.
BUENAS PRÁCTICAS EN DIDÁCTICA
A TECNOLOXÍA EN GALEGO . . . . . . . 129
DE LA HISTORIA. EL CASO DE
María Loureiro
“HISTORIA A POR TODAS” . . . . . . . 180
LA GENERACIÓN DEL 27 Diego Sobrino López
EN FACEBOOK . . . . . . . . . . . . . . . . 133
MUSICAL BLOGIES . . . . . . . . . . . . . 185
Sonia Martínez, Clara Calvet,
Ignacio Valdés
Mar Regot y Marta
González FORMACIÓN PROFESIONAL 189
PORTAL WEB DEL DEPARTAMENTO DE EXPERIENCIA: DEL AULA VIRTUAL
INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO . . 191A LA WEBQUEST Y AL BLOG . . . . . . 136
Manuel Alonso RosaDomingo Méndez López
EDUCANDO CON QR . . . . . . . . . . . . 140 LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
Gelu Morales Rodríguez, EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL . . 195
Josep Torrents Fitó y Marc Manuel Andrés Contreras Iglesias
Estruch Vivan MOODLE, LA MEJOR PUERTA
¡DEVOLVAMOS EL PROTAGONISMO DE ENTRADA AL USO DE LAS TIC . . 199
AL ALUMNADO! . . . . . . . . . . . . . . . 145 Carlos de Paz Villasenín
Massimo Pennesi
ENSEÑAR INGLÉS CON WIKIS
LEER MÁS ALLÁ DE LAS AULAS. EN CICLO FORMATIVO DE
EXPERIENCIAS LECTORAS EN RED . 149 GRADO SUPERIOR (CFGS) . . . . . . . . 203
Antonio Solano Núria de Salvador
primeras_001-018_OK.indd 6primeras_001-018_OK.indd 6 006/06/11 15:086/06/11 15:08UTILIZANDO HERRAMIENTAS FORMACIÓN DE
DE LA WEB 2.0 EN LA PERSONAS ADULTAS 207
COORDINACIÓN DOCENTE 248SERES FANTÁSTICOS:
Pedro Cuesta MoralesAPLICACIÓN DE LAS TIC EN ELE . . . 209
Noelia Artero Balaguer MOBILE LEARNING EOI:
ABRIENDO EL AULA . . . . . . . . . . . . 252EN XARXA! BLOG COLECTIVO
Tíscar LaraEN LA FORMACIÓN DE
PERSONAS ADULTAS . . . . . . . . . . . 213 DIMENSIÓN SOCIAL DEL E-PORTFOLIO
Imma Barriendos, Immaculada EN EL APRENDIZAJE . . . . . . . . . . . 255
José Vicente Novegil SoutoVilatersana, Joan Padrós
y Manel Rius LAS HERRAMIENTAS DE LA
WEB 2.0 PARA POTENCIAR EL PLE IEDA: UN PROYECTO GLOBAL . . . . . 217
DEL FUTURO DOCENTE . . . . . . . . . . 257Juan José Muñoz Lorencio
Gemma Tur Ferrer
APRENDIZAJE REFLEXIVO
TIC EN LAS AULAS: LA UNIVERSIDAD Y COLABORATIVO (ARC) Y TAC
DE SANTIAGO DE COMPOSTELA . . . 261EN LA FORMACIÓN DE PERSONAS
Luis Velasco MartínezADULTAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220
Juan Miguel Muñoz
INTERNIVELES 265
LA AUTOFORMACIÓN INTEGRADA, CLÁSICAS 2.0 – HERRAMIENTAS
UN MODELO DE APRENDIZAJE Y ESPACIOS COLABORATIVOS EN
PARA LA FORMACIÓN DE PERSONAS LOS PROYECTOS DE AULA DURANTE
EL CURSO 2009-2010 . . . . . . . . . . 267ADULTAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
Irene Florencia Agudo del CampoJoan Padrós Rodríguez
LA ESCUELA 2.0 HA LLEGADO A NUESTRO ENSEÑANZA SEMIPRESENCIAL
CENTRO. EXPERIENCIAS DE UN EN LOS ESTUDIOS DE SECUNDARIA
COORDINADOR TIC EN PONTEVEDRA . 273Y BACHILLERATO PARA
José Alberto Armada RodríguezPERSONAS ADULTAS . . . . . . . . . . . . 232
Alfonso Pérez Aguilera SIESTTA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279
Ramón Castro PérezLA FORMACIÓN A LO LARGO
DE LA VIDA EN LA ENSEÑANZA DE INTRODUCCIÓN DE LAS TIC EN
PERSONAS ADULTAS . . . . . . . . . . . 235 LAS AULAS DE SECUNDARIA
EN EXTREMADURA . . . . . . . . . . . . . 282Ignacio Sada García
Pedro Colmenero Vicente
UNIVERSIDAD 239 ORIENTACIÓN 2.0 . . . . . . . . . . . . . . 286
DEL BLOG AL ENTORNO PERSONAL Víctor José Cuevas Barbadillo
DE APRENDIZAJE . . . . . . . . . . . . . . 241
LAS TIC EN LA ENSEÑANZA-Enrique Barreiro Alonso
APRENDIZAJE EN CANARIAS:
APRENDER A ENSEÑAR Y ENSEÑAR UNA APROXIMACIÓN A TRAVÉS
A APRENDER: BUSCANDO DE EXPERIENCIAS DOCENTES . . . . . 291
EN NUESTRO MUNDO . . . . . . . . . . . . 244 Olga Díez Fernández y Luis
Linda Castañeda Quintero Miguel Acosta Barros
pprimeras_001-018_OK.indd 7rimeras_001-018_OK.indd 7 006/06/11 15:086/06/11 15:08RECUERDOS LA FORMACIÓN ON–LINE
DE UN TESTIGO . . . . . . . . . . . . . . . 298 DEL PROFESORADO
Juan Rafael Fernández García EN CASTILLA Y LEÓN . . . . . . . . . . . 356
Fco. Javier de la Cruz MachoABRIENDO VENTANAS.
TRANSFORMACIÓN FORMACIÓN TECNOLÓGICA
DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA . . . . . 305 DEL PROFESORADO:
Mª Luisa Ferrer Ledesma UNA PROPUESTA DE PRESENTE
PARA UNA REALIDAD EXPERIENCIA MATEMÁTICAS
DEL FUTURO. . . . . . . . . . . . . . . . . . 361SIN TIZA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311
Ramón Doménech VillaJuan Carlos Guerra Fernández,
Manuela Virto Ruiz y Alazne Zarate FORMACIÓN DEL PROFESORADO
Gorostiola EN EXTREMADURA . . . . . . . . . . . . . 365
Jorge GozaloIDENTIDAD DIGITAL E INNOVACIÓN
EN LOS CENTROS EDUCATIVOS . . . . 315 TALLER DE HERRAMIENTAS
Francesc Llorens Cerdà DE LA WEB 2.0 . . . . . . . . . . . . . . . . 369
Antonio Omatos SoriaPROYECTO DE ACER Y EUROPEAN
SCHOOLNET. USO EDUCATIVO LAS REDES SOCIALES,
DEL NETBOOK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 322 RECURSOS DE AUTOFORMACIÓN
Mª Ascensión Martín Rodríguez DE DOCENTES . . . . . . . . . . . . . . . . 373
ESCUELA 2.0 Y EL PROCESO Gregorio Toribio Álvarez
DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC
LA EXPERIENCIA
EN LA EDUCACIÓN ARAGONESA . . . 326
DE UN CEP ANDALUZ
Jesús Martínez Verón
EN LA INTEGRACIÓN
EL PROYECTO INTEGRA-TIC EN LA EDUCATIVA DE LAS TIC . . . . . . . . . . 376
ESCUELA RURAL DE ABÁRZUZA . . . 330 Javier García Valdivia
Fernando Pagola Garcia
FAMILIAS 381LA ESCUELA 2.0: UNA REVISIÓN
NUESTRA AMPA MÁS TIC. DEL CONCEPTO . . . . . . . . . . . . . . . 334
AMPA EL CASTILLO DE LA ZUBIA . . 383Fernando Santamaría González
Antonia Quiñones Gómez
CONTENIDOS DIGITALES EN EL AULA . 339
EN RED FAMILIAR: ENTORNO María Azucena Vázquez Gutiérrez
DE DIÁLOGO DIGITAL FAMILIAR . . . . 386
FORMACIÓN DEL Cristóbal Suárez Guerrero
PROFESORADO 345
LA COTIDIANIDAD EN USO ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 389
DE LAS TIC EN LAS CIENCIAS BLOG ORIENTACIÓN
SOCIALES. LA WEB DE RECURSOS ANDUJAR: UN BANCO
DE CIENCIAS SOCIALES . . . . . . . . . . .347 DE RECURSOS PARA
Isaac Buzo Sánchez LAS AULAS DE APOYO
A LA INTEGRACIÓN . . . . . . . . . . . . . 391CINCO PRINCIPIOS PARA UN
Ginés Manuel Ciudad-real MODELO DE FORMACIÓN EN LÍNEA
DEL PROFESORADO . . . . . . . . . . . . 351 Núñez y Maribel Martínez
José Luis Cabello Camacho
pprimeras_001-018_OK.indd 8rimeras_001-018_OK.indd 8 006/06/11 15:086/06/11 15:08TIC EN DIVERSIFICACIÓN . . . . . . . . 395 CHICASS10, APRENDIENDO
JUNT@S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 413José Angel García Andrino
Pilar Mingote
LAS TIC COMO HERRAMIENTA SENTIRSE PROTAGONISTAS
DE INCLUSIÓN EN EDUCACIÓN DE SUS APRENDIZAJES . . . . . . . . . 419
Juana Portugal Pardo ESPECIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 399
Jorge Gimeno Pelegrín, EN PIJAMA CON LAS TIC . . . . . . . . 423
M. José Reyes Samper Cristina Clavería Hernández,
Ana Isabel Moreno Burrueco PROPUESTA TELEMÁTICA BASADA
EN MOODLE EN LA ASIGNATURA y Lola Oriol Vallés
AMBITO CIENTÍFICO–TECNOLÓGICO
PROYECTOS EDUCATIVOS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
DE SECUNDARIA. . . . . . . . . . . . . . . 426EN AULA D’ACOLLIDA BASADOS
Francisco José Ruiz Rey
EN MUNDOS VIRTUALES 3D:
LAS TIC EN UN PROGRAMA FEM UNA PLATJA
DE DIVERSIFICACIÓN
(HAGAMOS UNA PLAYA) . . . . . . . . . . 404 CURRICULAR . . . . . . . . . . . . . . . . . 429
María José Lasala Bello Carlos Trabajos y Javier Ballesteros
INTEGRACIÓN DE LAS TIC EPÍLOGO 433
EN EL CPEE ALBORADA . . . . . . . . . 410
José Manuel Marcos Rodrigo COLABORADORES 434
pprimeras_001-018_OK.indd 9rimeras_001-018_OK.indd 9 006/06/11 15:086/06/11 15:08

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