Inchiesta del gruppo MDCS su Ricerca in Comunicazione

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Inchiesta del gruppo MDCS su Ricerca in Comunicazione. 1. Ambito geografico. Lei é giá a conoscenza del fatto che questa inchiesta si sta inviando in Spagna, ...

Publicado el : viernes, 13 de abril de 2012
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Inchiesta del gruppo MDCS su Ricerca in Comunicazione
1. Ambito geografico. Lei é giá a conoscenza del fatto che questa inchiesta si sta inviando in Spagna, in vari paesi europei ed in America Latina. Prema la opzione corrispondente all'ambito geografico al quale appartiene la sua universitá d'origine.
 
 
 
 
Spagna
Resto d'Europa
America Latina
Altro
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2. Premete sull'opzione che indica il paese di provenienza Germania   Argentina  Austria  Belgio Bolivia   Brasile Colombia  Costa Rica   Cuba  Repubblica Ceca  Cile  Danimarca  Ecuador  pagna S  Francia  Grecia  Guatemala  Olanda Honduras   Ungheria Irlanda  Italia  Lussemburgo  Messico   Nicaragua Norvegia  Panama   Perú Polonia   Portogallo  Porto Rico  Gran Bretagna  Rep bblica Domenicana u  Romania  Salvador, El  Svezia  Svizzera Uruguay   Venezuela  Altro
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3. Scrivete nel corrispettivo spazio il nome completo della vostra Università
4. Profilo istituzionale della sua attivitá di ricerca. Segnali tra le alternative proposte quella che piú si profila come rispondente alla sua attivitá di ricerca come investigatore di Comunicazione/Informazione nel suo ambito accademico, premendo sull'opzione corrispondente  Attivitá di ricerca di iniziativa personale  Ricerca di gruppo in progetti puntuali  Ricerca di gruppo giá formato e che si riunisce per progetti specifici  Ricerca gestita da Centri o Istituti specializzati Altro  
5. Denominazione istituzionale. Scriva nell'apposito spazio il nome con cui si designa il suo gruppo o centro di ricerca.
1. Ambito principale della sua attivitá di ricerca. Segnali se la sua attivitá di ricerca é da considerare di lunga durata (per esempio programmi di ricerca) o di media (per esempio, linee specifiche di ricerca) o corta durata (per esempio progetti puntuali di ricerca), scegliendo la risposta che piú si confá fra le proposte qui di seguito  La ricerca fa parte di un Programma di Ricerca di lunga durata  La ricerca segue fa parte di una linea di ricerca specifica  La ricerca fa parte di un progetto puntuale di ricerca
2. Specifichi l'ambito di ricerca scelto nella risposta precedente.
3. Tipo di ricerca principale.  fon p Ricerca di base con di ubblici  p ivat Ricerca di base con fondi r i  Ricerca di base con fondi misti  a appl fondi pubblici Ricerc icata con  Ricerca applicata con fondi privati  ca appli Ricer cata con fondi misti Ricerca di base senza fondi   pplica Ricerca a ta senza fondi
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4. Scale di partecipazione istituzionale della sua attivitá di ricerca. Scelga la categoria che corrisponda meglio alla sua traiettoria di ricerca negli ultimi 5 anni.  Livello di pratica in esami Livello di dipartimento universitario   rd parti Livello inte i mentale di facoltá  Livello interfacoltá dell'universitá  Livello interunivesitario nazionale  Livello interuniversitario internazionale  Altro (ad esempio consulenze, peritazioni, ecc.)
5. Numero di ricercatori che partecipano in modo permanente al suo progetto.  Da uno a tre ricercatori  Da quattro a sette ricercatori Da otto a dodici ricercatori   Piú di dodici ricercatori
6. Segnali il numero di ricercatori permanenti per progetto secondo il genere e gli intervalli d'etá, scegliendo una casella per ogni categoria (N/A= non applicabile) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 N/A Tra 31 e 45 anni Uomini            Minori di 30 anni Donne            Minori di 30 anni Uomini            Piú di 60 anni Uomini            Tra 46 e 60 anni Donne            Tra 46 e 60 anni Uomini            Tra 31 e 45 anni Donne            Piú di 60 anni Donne            
7. Origine accademica principale dei ricercatori nel suo progetto. Segnali l'alternativa che considera appropriata in merito all'origine accademica che prevale tra i ricercatori.  gine prof Prevale l'ori essionale Prevale la formazione linguistica  Prevale la formazione filosofica  Prevale la formazione psicologica   Prevale la formazione antropologica Prevale la formazione sociologica  Prevale la formazione in comunicazione sociale   Prevale la formazione in ingegneria Prevalgono altre formazioni  
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8. Tempo dedicato alla docenza/ricerca. Scelga la possibilita piú frequente nel suo caso. Si dedica esclusivamente alla ricerca, senza docenza universitaria.   Si dedica esclusivamente alla ricerca, con docenza universitaria.  dedica parzialmente alla ricerca, senza docenza universitaria. Si Si dedica parzialmente alla ricerca, con docenza universitaria  
9. Ruolo assunto durante l'attivitá di ricerca nella quale ha partecipato negli ultimi 5 anni. Prevalentemente come ricercatore principale   Prevalentemente come membro del gruppo di ricerca  Come ricercatore in formazione  Come collaboratore esterno
10. Titolo richiesto dalla attivitá di ricerca in cui partecipa attualmente.  Titolo accademico di Dottorato  Titolo accademico di Master  Titolo accademico di I grado (Laurea)  Altro
11. Obiettivi raggiunti durante l'attivitá di ricerca principale svolta negli ultimi 5 anni. Scelga solo la possibilitá che si avvicina di piú al suo caso.  Prevale l'apprendimento per l'accesso ad un titolo superiore  Prevale la formazione del ricercatore  Prevale il portare a termine impegni in ambito accademico  guim di risorse economiche Prevale il conse ento  Prevale il portare a termine impegni in ambito istituzionali  Prevale la realizzazione di progetti che vedano avanzamenti conoscitivi
1. Obiettivi dominanti nella sua Ricerca. Scelga la piú idonea al caso  Descrittivi (ad esempio la scelta delle dimensioni per un oggetto di studio)  Analitici (ad esempio mettere in relazione le caratteristiche di un oggetto per proporre modelli)  Valutativi (ad esempio la validazione di modelli di ricerca e di oggetti di studio)  Di Intervento (ad esempio seguire modelli per cambiare comportamenti o processi sociali).
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2. Profili tematici della sua attivitá di ricerca secondo gli ambiti fissati dalle sezioni tematiche delle principali associazioni sovranazionali di ricerca, cominciando con la ICA (International Communication Association)  Communication and Technology  Communication Law and Policy Ethnicity and Race in Communication   Feminist Scholarship Global Communication and Social Change  Health Communication   y te Information S s ms  p al Communication Instructional/Develo ment  Intercultural Communication  personal Commu Inter nication  Journalism Studies  Language and Social Interaction  Mass Communication Organizational Communication   Philosophy of Communication Political Communication   Popular Communication Public Relations  Visual Communication Studies  
3. Profili tematici della sua attivitá di ricerca secondo gli ambiti fissati dalle sezioni tematiche delle principali associazioni sovranazionali di ricerca, continuando con la IAMCR (International Association for Media and Communication Research) Audience   Communication Policy and Technology  ni y Communication Commu t  Emerging Scholars Network Gender and Communication   y Histor International Communication   Journalism Research and Education  Law  a and Sp Medi ort  Media Education Research  Mediated Communication, Public Opinion and Society  Participatory Communication Research Political Communication Research   Political Economy
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4. Profili tematici della sua attivitá di ricerca secondo gli ambiti fissati dalle sezioni tematiche delle principali associazioni sovranazionali di ricerca, focalizzando adesso in ALAIC (Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación). Comunicación Intercultural   Economía Política de las Comunicaciones Comunicación Organizacional y Relaciones Públicas   Estudios de Recepción Comunicación para el Cambio Social   unicación Políti y Med Com ca ios  a y Dere Étic cho de Comunicación Estudios sobre Periodismo   Comunicación Publicitaria Folkomunicación   Comunicación y Ciudad  Historia de la Comunicación  caci y Comuni ón Educación  Internet y Sociedad de la Información y Cibercultura Comunicación y Estudios Socioculturales   Comunicación Popular, Comunitaria y Ciudadana  Comunicación y Salud Medios de Comunicación, Niños y Adolescentes   Comunicación Tecnología y Desarrollo  Discurso y Comunicación  Telenovela y Ficción Seriada Teoría y Metodología de la Investigación en Comunicación  
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5. Profili tematici della sua attivitá di ricerca secondo gli ambiti fissati dalle sezioni tematiche delle principali associazioni sovranazionali di ricerca, volendo considerare adesso la ECREA (European Communication Research and Education Association).  cept Audience and Re ion Studies  y Communication and Democrac Communication Law and Policy   Diaspora, Migration and the Media  Digital Culture and Communication Film Studies   Gender and Communication International and Intercultural Communication  Journalism Studies   Organisational and Strategic Communication  hilosop y of Communication P h Political Communication  Radio Research  Interpersonal Communication and Social Interaction   Science and Environment Communication  Communication History  Television Studies
6. Inserisca la sua principale attivitá di ricerca degli ultimi 5 anni tra una delle Sezioni Tematiche dell'Associazione Nazionale di riferimento per Lei nel suo paese, scrivendo il nome dell'associazione e il titolo della sezione tematica scelta, in linee separate.
7. Indichi a suo giudizio la pertinenza delle liste corrispondenti delle sezioni tematiche nelle associazioni scientifiche anteriormente indicate, considerando il profilo della sua ricerca attuale Molto Abbastanza Poco Affatto pertinente Pertinente pertinente pertinente                     
ALAIC IAMCR ICA Associazione Nazionale ECREA
8. Segnali tre parole chiave che descrivano la sua linea di ricerca principale, e che si trovi tra le sezioni tematiche delle associazioni precedentemente citate
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1. Ambito metodologico piú frequente della(le) ricerca(che) conforme(i) alla linea che é stata descritta anteriormente con le parole chiave  Ricerca in ambito naturale (ad esempio studio di pratiche sociali)  Ricerca in ambito sperimentale (ad esempio test per la prova di spots pubblicitari) Ricerca in ambito documentale (ad esempio analisi del discurso)   Ricerca/azione in un ambito (ad esempio azione partecipativa, terapia clinica, ecc.) Altro  
2. Situazioni piú ricorrenti per la elaborazione ed il registro dei dati nella ricerca(che) conforme(i) alla linea che é stata descritta anteriormente con le parole chiave  Elaborazione e registro di dati attraverso tecniche di osservazione  Elaborazione e registro di dati attraverso tecniche di conversazione con individui o gruppi  Elaborazione e registro di dati attraverso tecniche di inchiesta  Elaborazione e registro di dati attraverso tecniche sperimentali  Elaborazione e registro di dati attraverso tecniche documentali e/o analisi del discorso
3. Le tecniche piú utilizzate per il trattamento di dati nella(e) ricerca(che) conforme(i) alla linea che é stata descritta anteriormente con le parole chiave  Tecniche di analisi dei dati quantitativi  qualitativi Tecniche di analisi dei dati  Tecniche miste di analisi dei dati
4. Scriva qui di seguito il nome di quegli strumenti informatici di registro e trattamento dei dati piú utilizzati nella ricerca(che) conforme(i) alla linea che é stata descritta anteriormente con le parole chiave
5. Garanzie e controlli metodologici principali che Lei usa nella ricerca(che) confome(i) alla linea che é stata descritta anteriormente con le parole chiave(Controllo Teorico) Falsificabilitá delle Teorie Validitá dei Metodi Affidabilitá delle Tecniche
Si No       
6. Garanzie e controlli metodologici principali che Lei usa nella ricerca(che) confome(i) alla linea che é stata descritta anteriormente con le parole chiave(Controllo Empirico) Si No Falsificabilitá delle Teorie     Validitá dei Metodi Affidabilitá delle Tecniche   
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1. Oggetti di Studio dominanti nella(le) ricerca(che) conforme(i) alla linea che é stata descritta anteriormente con le parole chiave Scelga l'alternativa che si avvicini il piú possibile al suo caso  te personale Prevale la Comunicazione In r  Prevale la Comunicazione di Gruppo Prevale la Comunicazione Organizzativa   Prevale la Comunicazione Educativa Prevale la Comunicazione di Massa   Prevale altre applicazioni
2. Paradigmi disciplinari dominanti nella(e) ricerca(che) conforme(i) alla linea che é stata descritta anteriormente con le parole chiave. Segnali l'alternativa che piú si avvicina al caso quando si parla di Comunicazione come oggetto di studio Prevale Psicologia e Psicologia Sociale   Prevale Linguistica e Semiotica  Prevale Antropologia e Etnografia Prevale Filosofia   ciologia e Politica Prevale So  la prospettiva educativa Prevale Prevale la prospettiva storica  Prevale una visione interdisciplinare, senza dipendere da paradigmi  Prevale una visione comunicativa sul resto dei paradigmi  
3. Modelli teorici dominanti nella(e) ricerca(che) conforme(i) alla linea che é stata descritta anteriormente con le parole chiave. Segnali l'alternativa che piú si avvicina al caso  gono Preval modelli Conduttivisti  reva g P l ono modelli Funzionalisti  Prev go al no modelli Strutturali  Prevalgono modelli Fenomenologici Prevalgono modelli Sistemici   Prevalgono modelli Critici  Prevalgono modelli Informazionali  gono mo Preval delli Costruttivisti  za predo Sen minio di modelli teorici
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1. Segnali il numero di pubblicazioni, negli ultimi 5 anni, secondo il tipo di diffusione per il trasferimento di conoscimento 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 N/A                                                                   
Congressi e Conferenze Libri e monografie Articoli su riviste scientifiche Manuali docenti Tesi di Dottorato Patenti e Royalties
2. Indichi le tre riviste che a suo parere piú si adeguano alla(e) ricerca(che) conforme(i) alla linea che é stata descritta anteriormente con le parole chiave Introduca ogni opzione di risposta in linee separate
1. Interesse per i risultati dell'Inchiesta Mi interessa ricevere soltando i risultati  Mi interessa ricevere i risultati e participare al Simposio   Mi interessa participare soltando al Simposio
2. Indirizzo e-mail per contatto a posteriori
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